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高等教育宏观结构
以下属于
高等教育结构
中的
宏观结构
的是( )。
答:
【答案】:A
高等教育结构
是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系。它大致可分为
宏观结构
和微观结构,其中宏观结构主要包括:层次结构、形式结构、能级结构、地域结构以及管理体制结构等;微观结构主要包括:学科专业结构、课程结构、教材结构、队伍结构等。
高等教育宏观结构
不包括( )
答:
【答案】:C
高等教育宏观结构
包括层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地区结构。
高等教育宏观结构
包括
答:
高等教育宏观结构
包括以下几个方面:(1)高等教育的目标与任务:高等教育的核心目标是培养和造就具备扎实的学科素养、广博的知识储备、创新性思维和实践能力的高素质人才。这一目标要求高等教育不仅要提供专业知识和技能培训,还要阐述社会发展现状和未来趋势,提高学生对全球性问题的认知和洞察力,激发学生成为...
我国
高等院校宏观结构
调整的主要方向
答:
【答案】:
高教结构
调整应以社会需要为出发点,以经济供给能力为支撑点,与社会经济发展相协调;中央与地方合理分工,突出为地方经济建设服务的功能;建立新的高校能级结构,实施不同的管理;确立各层次
高等教育
的合适的比例和重点。
高等教育结构
包括哪些方面?
答:
主要答这几个方面:1、
高教
系统各组成部分的联系方式和比例关系,是多维多层次的复杂综合结构,可分宏观微观结构两部。
宏观高等教育结构
主括层次、科类、形式、能级、地区、管理体制结构等;微观高教育结构主指校内部诸要素之间的组成状态,包括:学科的专业结构、课程、教材、队伍、各类人员的知识结构等...
【
高等教育
学】16
答:
专业与
宏观结构
的划分
高等教育
的专业结构,按照学科、科类和层次划分,精确对接产业结构的需求,确保人才培养与社会经济需求相契合。宏观结构则围绕层次(专科-本科-研究生)、科类(涵盖工、农等13大类)及教育形式,以社会需求和经济供给为导向,我国高等教育的地域布局呈现出梯度性,从沿海到内地,发达...
我国
高等教育宏观
管理体制是什么?
答:
我国
高等教育宏观
管理实行的管理体制是“两级管理,以省级统筹为主”。高等教育管理体制主要有三种模式:1、中央集权型的高等教育宏观管理体制,以法国、意大利和瑞典为代表 2、权力分散型的高等教育宏观管理体制,以美国为主 3、集权和分权结合型的高等教育宏观管理体制,以德国、英国和日本为代表。我国高等...
高等教育
的
结构
变化主要体现在什么等方面
答:
使得高等教育以前所未有的速度发展,从精英教育走向大众化教育。高等教育结构的类型:1、
宏观高等教育结构
主要包括:层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地域结构(即布局)、管理体制结构等。2、微观高等教育结构主要包括:学科专业结构、课程结构、教材结构、队结构、各类人员的知识结构等。
我国目前形成的
高等教育
管理模式是
答:
我国
高等教育宏观
管理体制改革 1、高等教育管理权利下放,扩大省级部分对当地高校的统筹权。2、建立一个广泛的社会参与的高等教育管理运行机制,推动我国高等教育的合理、健康发展。3、扩大高校的办学自主权,增强学校的活力,提高学校主动适应社会的能力。我国高等教育
结构
:一、层次结构 层次结构又称水平结构...
什么是
高等教育
体制、制度、
结构
??
答:
结构
多样
高等教育
朝着多样化方向发展,从单一结构向多种结构演化,这是当今世界高等教育改革的重要态势之一。现代经济发展对高等教育改革提出了新的要求,各国对人才的需求与日俱增,不仅需要高级技术人才和管理人才,而且需要大批中级技术人才。这就要求高等教育必须建立适应现代经济发展需要的合理的人才结构,...
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