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鹿角和鹿腿课文有什么疑问
通过预习
鹿角和鹿腿还有什么疑问
答:
请问问的是通过预习《
鹿角和鹿腿
》文章,
还有什么疑问
吗?这个疑问是:美丽的鹿角是不是不重要,只有实用的鹿腿才重要?鹿角鹿腿缺一不可,身体的每一部分都有它的用处,鹿腿可以在生命受到威胁时快去奔跑为自己争取活下来的机会,而鹿角可以在争夺配偶时起到关键作用。鹿角和鹿腿都很重要,它们各有...
通过预习
鹿角和鹿腿还有什么疑问
答:
2. 实际上,
鹿角和鹿腿
都是鹿身体不可或缺的部分。在面临生存威胁时,鹿腿能够帮助鹿迅速逃跑,争取生存的机会。而在争夺配偶的过程中,鹿角则可能成为决定性的武器。3. 鹿角和鹿腿各有其独特的功能。鹿角不仅是雄鹿炫耀的资本,还在打斗中起到防御和攻击的作用。而鹿腿的细长结构有助于鹿在奔跑时...
鹿角和鹿腿
可以提
哪些
联系生活的问题?
答:
联系到生活的问题:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处:还告诉我们,不要只看外表的美丽,更要讲实用:美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
鹿角和鹿腿
这个故事告诉我们,生活中,每一个人都有擅长的事和不擅长的事,意思...
鹿角和鹿腿
可以提
哪些
联系生活的问题?
答:
1.
鹿角和鹿腿
的故事提醒我们,事物总是各有利弊,不应仅因某一特点而忽视其它方面。2. 故事阐述了美与实用性的关系,指出在不同的环境和需求下,二者的价值各不相同。3.
鹿角与鹿腿
的对比启示我们,在现实生活中,应认识到自己的长处与不足,并努力发挥优势,改正缺点。4. 谦虚使人进步,骄傲导...
在
鹿角和鹿腿
中,我们需要弄懂
哪些
问题?
答:
尺有所短,寸有所长。好的可以变成坏的,坏的可以变成好的。
同课异构《
鹿角和鹿腿
》观课议课
答:
鹿角和鹿腿
是三年级下,第二单元寓言故事单元的一篇精读
课文
,这一单元的语文要素是读寓言故事,明白其中的道理。 寓言故事的道理通过多种方式呈现,有的直接在故事的最后揭示出来,如《池子与河流》;有的需要读者结合寓言故事的角色特点去概括 ,如《守株待兔》《陶罐和铁罐》;有的需要借助故事情节的变化去对比理解,如...
《
鹿角和鹿腿
》教学反思
答:
讲解
课文
环节,我注重学生的朗读指导,让学生理解
鹿
对角
和腿
的前后不同态度。 这节课也有很多不足之处:当学生在读句子的时候出现了错误,没有及时改正过来。识字与学字教学,应关注效果,纠正完学生的写字错误,应及时巩固,再次练写,加深印象。识字方法应该多样化,提高学生的...
鹿角和鹿腿
这个故事
有什么
深意
答:
正文内容:1、
鹿角和鹿腿
这个故事告诉我们:价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可。能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,不能以外表来取决于他们的价值。2、鹿角和鹿腿这个故事出自人教部编版三年级语文下册,故事的主要内容是:一只鹿在喝水的时候看到了自己的角长的很好...
鹿角和鹿腿
教学设计第二课时优秀鹿角和鹿腿教学设计
答:
1.师:森林是一个热闹的地方,在丛林中住着一只鹿,今天老师把它带来了,它迫不及待地想认识你们。(出示鹿的图片) 2.看图说话:这只鹿哪里最吸引你?为什么?(预设:美丽的角……) 3.其实不止是你们,鹿自己也对它的身体部位有不同的看法,今天一起学习
课文
《
鹿角和鹿腿
》。(板书齐读课题) 二、初读课文,自学领...
鹿角和鹿腿
的优点和缺点分别是?
答:
4、赞成第二种观点:鹿角很美丽,可以让鹿愉悦,更有自信;虽然鹿腿难看,但它可以在狮子逼近时,让鹿逃命。
鹿角和鹿腿
各有长处,都很重要。5、观点三:我觉得鹿腿作用大,可以带我去想去的地方,而且在关键时刻能保证我不被狮子类野兽追上,能保命。至于鹿角的中药价值与我无关,那是人类的事情。
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