www问答网
所有问题
当前搜索:
8一12儿童心理学
幼儿
心理学
重点知识点
答:
学前
心理学
的知识要点 教学内容的组织与安排 《学前心理学》共个56学时,第一教学模块包含第一、二章,主要讲授学前心理学的基本理论知识、相关概念及各年龄段学前
儿童心理
的基本特点,为从来没有接触过心理学的学生形成铺垫,所以在这个模块上共花了8个学时。 第二教学模块包含第三——第八章,主要讲授学前儿童认知心...
《
儿童心理学
》西方儿童心理学研究课题方面的新进展
答:
心率的下降和平稳状态表明乳婴儿此时在积极感知某一刺激物。在这方面,研究者常使用的其他生理指标有脑电、皮肤电等。 以上所举的这些研究,只是表明一些新进展,但尚不很成熟。 2.早期智力、早期经验及教育问题 美国
心理学
家布卢姆(B.S.Bloom)通过追踪研究,发现人的智力
发展
的50%是在4岁前完成的;30%是在4~8...
学前
心理学
论述题:论述皮亚杰对
儿童
思维
发展
的四阶段
答:
一系列的守恒实验(如图)表明,处于前运算阶段的幼儿还不能理解不变性原则,还没有获得思维的可逆性。(图:守恒实验)3. 抽象思维的萌芽 抽象思维是指利用抽象的概念或词,根据事物本身的逻辑关系解决问题的思维。在幼儿末期即幼儿6~8岁这一时期,幼儿开始出现抽象思维的萌芽。第一,幼儿开始获得可逆性...
0-
12
岁,超全
儿童
恐惧
心理学
手册,赶紧收藏~
答:
书中将0-
12
岁不同年龄阶段恐惧情绪、对恐惧情绪的反应以及对应涂鸦的线条、占用纸张、颜色等进行了分析,并在最后给出了合理的实用建议。书中还整理了34中最常见的
儿童
恐惧情绪,《儿童恐惧
心理学
从涂鸦中读懂孩子的恐惧情绪》是一本关于儿童恐惧情绪的完全手册,我们可以从0-12岁的恐惧情绪进行解读,也...
朱智贤的代表作《
儿童心理学
》
答:
、学前
儿童
(3—6,7岁)
心理
发生
发展
的过程,同时还阐述了不同发展阶段儿童所表现出的心理特点与规律,并结合儿童所具有的心理特点,提出了相应的教育建议。第三部分由第七、第八、第九章组成。此部分重点论述了学龄期(7,8岁一11,
12
岁)儿童的心理过程(包括感觉、知觉、记忆、住意、思维、想象、...
学前
心理学
各个流派对当代学前
儿童
教育有何启迪?
答:
他们会获得更为复杂的“认知结构”,以协助其适应环境。每个理论都有自己的出发点,都在强调发展的不同侧面。由于
儿童发展
是一个整体,很多
儿童心理学
家都选择了折中的态度:认为没有任何一种理论可以解释清楚人类发展的全貌,但同时又相信每种理论都在一定程度上对
心理发展
的研究做出了自己的贡献。
儿童心理
课程
答:
⑥ 中科院心理所
儿童发展
与教育
心理学
在职研究生 中科院心理所儿童发展与教育心理学在职研究生受欢迎自有原因,具备别的院校没有的优势,更有强大的师资力量,精致的教学,丰富的办学经验。优势在于: 一、教学特色
1
、以“瞄准国际前沿,理论联系实际”为导向,密切关注该学科领域内的新发展; 2、教学过程中既强调知识的培...
皮亚杰关于
儿童
品德
发展
的阶段性理论是什么?
答:
学前
儿童
处于皮亚杰认知什么阶段 学前儿童处于皮亚杰认知前运算阶段(2-7岁) 瑞士
心理学
家皮亚杰将儿童认知
发展
分为4个阶段即:感觉运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-
12
岁)和形式运算阶段(12岁以后)。 前运算阶段:以“表象性思维”为特点,将感觉运动图式内化为...
皮亚杰认为,8-
12
岁
儿童
属于
答:
前运算阶段让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日-1980年9月16日),出生于瑞士纳沙泰尔,毕业于纳沙泰尔大学,近代最有名的
儿童心理学
家皮亚杰的父亲亚瑟·皮亚杰是一位纳沙特尔大学教授,主要是研究中世纪的历史与文学。由于皮亚杰的父亲所学的是人文领域,他十分重视皮亚杰的科学观念,更着重于培养皮亚杰...
根据埃里克森的人格
发展
理论6到
12
岁学龄期
儿童
人格发展主要需要解决的...
答:
埃里克森的人格终生
发展
论,为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容,任何年龄段的教育失误,都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会成为现在这个样子,你的心理品质哪些是积极的,哪些是消极的,多在哪个年龄段形成的,给你以反思的依据。埃里克森人格发展理论对教育、
心理学
、社会...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜