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七下短文两篇内容
七年级下册
语文学法大视野25课的
短文两篇
答:
放学铃声串串地滑溜着,不一会儿,流出了学生自行车队.主流中分出支流,渐渐地三五成群,倾身靠头地凑热闹,脚下蹬着,口里聊着,眉儿舞着……美容院里刚走出一个姑娘,撩一撩刘海,甩一甩长发,满身飘溢着青春和美.虽然看不清她的脸,但能感觉到她心中涨满了生活的希冀.托儿所里,那只聪明的小狗总会用两条...
人教
初一下
语文
短文两篇
《共工怒触不周山》课文注释有什么(急!)~书...
答:
昔者,共工与颛顼(zhuān xū)争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。①共工:传说中的部落领袖,炎帝的后裔。 共工怒触不周山 ②触:碰、撞。 ③不周山:山名,传说在昆仑西北,《山海经.大荒西经》载:“大荒之隅,有山而不...
人教版七年级语文下册文言文都有哪些?
答:
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。4.《口技》京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。5.《
短文两篇
》...
七年级语文下册第25课《
短文两篇
》教案
答:
以下是我为您整理的七年级语文下册第25课《
短文两篇
》教案,供您参考,更多详细
内容
请点击教案栏目查看。 篇一:夸父逐日 教学目标: 1、 知识和技能 (1)利用课文注释和工具书读懂课文。 (2)朗读课文,正确掌握句中的停顿。 (3)理解掌握文章的主要内容和中心思想。 (4)积累一些文言词汇。 2、过程与方法 通过朗读...
人教版
七年级下册
语文《
短文两篇
》教案
答:
下面是我为大家整理的人教版
七年级下册
语文《
短文两篇
》教案,欢迎大家阅读。更多相关
内容
请关注教案目。 人教版七年级下册语文《短文两篇》教案 《夸父追日》 学习重点: 1、 理解课文大意,学习积累文言词语; 2、 背诵《夸父追日》; 3、 体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志; 4、 多角度理解文章内涵。 学习...
初一
语文下册第2课《
短文两篇
》的《第一次真好》的板书和讲解_百度知 ...
答:
初一
语文下册第2课《
短文两篇
》的《第一次真好》的板书和讲解 10 如果好的,我给加50分。... 如果好的,我给加50分。 展开 4个回答 #热议# ...两部分
内容
都有表达思想看法的议论紧随其后,起承上启下的作用。最后一段总结全文,提出“珍重第一次”的希望。 第一部分,我看到结实累累的柚子树纯属意外...
苏教版
初一
课本第十四课
短文两篇
文言文《黄鹤楼》《于园》翻译_百度知...
答:
堂屋前面有用石块垒成的斜坡,斜坡高两丈,上面栽种了几棵果子松,沿坡栽种了牡丹、芍药,人不能够到上面去,这里因为没有空隙满满当当而奇特。植:栽种。缘:顺着,沿着。以:因为。[后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。]后面的厅堂临近大池塘,池塘里有...
七年级语文下册
短文两篇
书下注释谁有求求各位了很急的,明天要交作业的...
答:
七年级下25课《
短文两篇
》1、《夸父逐日》重点字词解释.(1)夸父逐日(追赶太阳;)(2)与日逐走(竞跑、赛跑)(3)入日(追赶到太阳落下的地方)(4)欲得饮:想要(5)饮于河(于,到)(河,黄河)(6)河渭不足(黄河、渭水)(7)北饮大泽(向北、“去北方”;大湖)(8)未至(到达...
初一
语文第七课《
短文两篇
》的结构分段
答:
借鉴:先抑后扬的手法,是指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法,这样使文章前后形成了鲜明的对比,给读者留下深刻印象。文章的结构思路:第一部分(1—6段):先抑后扬,揭示蝉的生命意义。第二部分(7段):写作者被这蝉的生命意义感动,照应开头。
初一
语文第七课《
短文两篇
》的结构分段
答:
借鉴:先抑后扬的手法,是指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法,这样使文章前后形成了鲜明的对比,给读者留下深刻印象。文章的结构思路:第一部分(1—6段):先抑后扬,揭示蝉的生命意义。第二部分(7段):写作者被这蝉的生命意义感动,照应开头。
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