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与应试教育相反的是
素质教育
和应试教育是
一对矛盾吗?
答:
素质教育
与应试教育
不应该看成是对立的两面,反而应该是统一的整体。许多人简单的以教学科目为划分,认为只教语数英等需要考试科目就是应试教育,音体美等非考试科目就是素质教育。这种简单粗暴的划分,只能说明没有理解素质教育的内涵。如上所属,素质教育
和应试教育
,是目标和方法的关系,它们不是对立,而是相...
应试教育
与素质教育:其实并非水火不容
答:
为了吸引更好的生源,他们必须有更高的升学率。而
应试教育
正是他们的秘诀。💡巧妙融合素质教育民办学校并没有完全摒弃素质教育,
相反
,他们巧妙地将素质教育融入应试教育中。这样既能提高学生的综合素质,又能提高升学率。😮逆袭公立学校最近,一些民办学校在生源和升学率上竟然逆袭了公立学校...
什么是素质教育,素质
教育是
一种怎样的教育模式?
答:
素质教育在国内已经争论得沸沸扬扬,但是面对中国的应试教育,一路坎坷,很不乐观。如何处理好
与应试教育的
关系,也就成了在中国推动素质教育的关键。与传统的将素质教育
和应试教育
视为对立概念的观点
相反
,杨江南在用10多年写成的新书《教学反思:高分与素质并重的学习方法》中指出,素质教育的真正障碍不在...
素质教育
和应试教育的
关系是什么?
答:
素质教育
和应试教育
:1.含义不同:素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育
与应试教育
相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。应试教育(又称填鸭式教育)(是我国现行教育制度...
如何处理素质*教育
与应试教育的
关系
答:
提出由“
应试教育
”向全面素质教育转变,没有否定广大教育工作者的辛勤劳动,没有否定过去的成就;
相反
,正是在过去的成就基础和各项改革探索基础之上,才提出了实施素质教育的目标。再次我们要明确素质教育与考试的关系。素质教育是以培养学生综合素质为目标的基础教育,。但素质教育并不是否定考试, 而是要求把考试作为衡量...
应试教育和
快乐教育的区别是什么呢?
答:
所以说,在很多父母眼里越来越变成“两个极端”的
应试教育
与快乐教育,实际上应该是相辅相成,不可分割的。因为每一个孩子,包括大人,都不会因为单纯和彻底地自由放任,就会感受到快乐与满足。
相反
,我们会因为在日复一日,看起来越来越枯燥无味的学校生活和职场工作中,偶然发生的“忙里偷闲”般的...
应试教育
与素质教育的比较
答:
二、教育目标方面。
应试教育
,顾名思义就是为了考试,所以教育目标偏重知识的传授,忽视德育、体育、美育、心理教育和生产劳动教育;素质教育则是智育、德育、体育、心理教育和生产劳动教育全面的进行。三、能力培养方面。应试教育只注重技能训练,忽视能力培养;素质教育则恰恰
相反
,重视各种能力的培养。四、...
应试教育和
快乐教育有哪些区别呢?
答:
所以说,在很多父母眼里越来越变成“两个极端”的
应试教育
与快乐教育,实际上应该是相辅相成,不可分割的。因为每一个孩子,包括大人,都不会因为单纯和彻底地自由放任,就会感受到快乐与满足。
相反
,我们会因为在日复一日,看起来越来越枯燥无味的学校生活和职场工作中,偶然发生的“忙里偷闲”般的...
应试教育的
利与弊,利大还是弊大
答:
相反
考试成了教学的目的,教学只是为了考试,是为了评分排列等,考试的功能和作用被严重局限了,这种本末倒置的状况,促使作弊风泛滥。不仅中学存在,高考考场上存在,小学也存在。个别教师为了获取本班考试成绩虚假的高分率,甚至暗示做弊方法,污染了学风,十分不利于学生身心健康发展。综合以上诸多
应试教育
...
中国的
应试教育
有哪些优缺点?这是一种可取的教育方式吗?
答:
当然,也要承认
应试教育
也有很大的弊端。也就是说,众所周知的是,没有创造性,不能很好地培养学生独立思考的能力。但是与一些西方国家
相反
,中学有自己独特的教育魅力,包括乘法、高中就读式分解、应试教育。学习过程不优雅,但可以让学生在相对短的时间内学到更多的知识。尤其是高中,高中确实是大部分人...
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