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中国的中学教育特点
在
教育
史上(不仅指
中国
),教育近代化
的特征
是什么?教育现代化的特征又...
答:
这时期,自然科学、数学、外国语、体育劳动教育和美术、课外活动进入学校课程。随着科学技术越来越多地应用于现代生产,开始设置劳动教育和职业教育课程。但在英国和联邦德国等学校中,仍保存了宗教学科,以代替道德教育。三
中国教育
近代化
特征
:在半殖民半封建的中国,以“
中学
为体,戏学为用”为教育方针,...
如何理解
教育
的时代
特征
?
答:
虽然欧美发达国家和苏联的成功办学经验值得学习借鉴,但
中国
高等
教育
与之相比有着极大差异,兴起的历史背景不同,发展的制度和路径不同,承担的历史使命和时代责任也完全不同。中国高等教育发展所面临的独特性要求,需要我们扎根于中国大地办教育。中小学教育和职业教育也同样,都需要根据新的时代
特征
与环境...
上高中的人,一般多大年龄,正在读的
答:
中国
高中生的年龄范围大概是16—18岁。由
中学
阶段进入高级中学学习的学生统称作“高中生”,包括普通高中、重点高中、职业高中、中等职业学校等。在中国大陆,高中不属于义务
教育
,属于收费教育。小学生的年龄范围大概是6~12岁。
初中
生的年龄范围大概是12~15岁。
九年义务
教育
属于什么教育 高等、小学、基础、还是中等
答:
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受
的教育
,是国家必须予以保障的公益性事业。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本
特点
。
中国
和美国高中的学制有什么区别
答:
美国学制,在其小学教育和
中学教育
阶段与
国内
基本一致:小学(Elementary School)5-6年,初中(Junior School)2-3年,高中(High School)3-4年,小学加中学总计12年;高等教育里,就每阶段的学习年限来讲,也与
中国
接近,一般本科4年,硕士2年,博士3-5年。主要的区别在于以下两点——(1)最大...
高中生是否需要分文理科
答:
2、学习
特点
:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。3、录取比率:同理科的报名人数及录取比率均维持在1:3左右,对应的高等院校比例相当,数量较少。4、就业面:以社会为对象的事务性人才,从事媒体传播、金融财会、社会服务和
教育
等行业。二、理科:特点 1、人才...
如何在
中学
美术教学中弘扬我国传统文化,培育民族精神
答:
比如通过让学生欣赏齐白石的《虾》,潘天寿的《露气》,林风眠的《鱼鹰小舟》,领略
中国
写意画的水墨淋漓、似与不似的创作
特点
。通过赏画,使学生对中国写意画有一个质的认识,使学生们切身感受到我国传统文化创作空灵意境中蕴含的美学真谛。总之,
中学
美术
教育
教学活动中,我们需要长期关注对学生进行中国...
为什么只有浙江有
初中
科学课?
答:
浙江省的科学教科书使用的版本:有浙教版(浙江
教育
出版社)、华师大版(华东师范大学出版社)。宁波市的科学教科书用华师大版,浙江省其他地方的科学教科书用浙教版。有物理、化学、生物课
的初中
,初一(七年级)开始有生物课,初二(八年级)开始有物理课,初三(九年级)才开始有化学课。化学与生物课程...
对照《中小学教师专业标准》,如何成为一名合格
的中学
答:
(三)能力为重 把学科知识、教育理论与教育实践相结合,突出教书育人实践能力;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。(四)终身学习 学习先进
中学教育
理论,了解
国内
外中学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构,提高文化素养;...
中国
式
教育
跟以色列教育有什么不同?
答:
经过五十多年的不断发展和完善,结合自己的实际国情,以色列政府已经建立了一整套完备的、具有民族特色的普通教育体系,该体系包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育几个层次。 以色列中小学教育制度
的特点
独特的民族,独特的发展史,使以色列
的教育
制度也形成了自身的独特性,其特点主要表现在: ——重视基础教育。教育...
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