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乔姆斯基的语言理论
语言
起源必须具备哪三个方面的条件
答:
1、解答:必须具备心理、生理和社会三个方面的条件。2、详解:(1)心理条件:人类的思维能力要发展到一定水平,应该能够对客观世界的事物进行分类和概括,并具有一定的记忆和想象、判断和推理的能力,只有具备了这种心理条件,才有可能产生
语言
.(2)生理条件:人类的喉头和口腔声道必须进化到能够发出清晰的...
语言
学为什么研究古籍文献?有哪些研究方法?举例说明
答:
通过系统的比较同一种语言的历时发展以及不同语言之间的异同,画出了语言的谱系分类。在收集了诸多语言的语料基础上,对这些语料进行对比分类,区分出语言的基本类型。3. 现代语言学时期
的语言
学研究方法 现代语言学时期即指在语言学的发展历史上从索绪尔的普通语言学
理论
到
乔姆斯基
1957年转换生成语法提出这样...
幼儿
语言
教育的作用和方法
答:
代表人物有美国著名
语言
学家
乔姆斯基
和卡茨、美国心理学家米勒、麦克尼尔等人。乔姆斯基认为语言是一种以规则为基础的复杂系统。他认为人有先天的掌握语言规则的能力,即语言能力,这是一种能将头脑中已经具有的普遍语法规则的能力。3、认知相互作用
的理论
代表人物有美国心理学家斯洛宾和著名瑞士心理学家皮亚杰...
语言
能力和语言运用名词解释
答:
语言
能力:是指掌握语言的能力,这种能力表现在人能够说出或理解前所未有的、合乎语法的语句,能够辨析有歧义的语句、能够判别表面形式相同而实际语义不同或表面形式不同而实际语义相似的语句的掌握以及听说读写译等语言技能的运用能力。语言运用:具体的语段,运用语言能力说出来的具体的话语。语言表达能力是...
规定性语法和描述性语法的区别
答:
规定性语法和描述性语法的区别如下:一、两者概念不同 1、规定性语法(Prescriptive grammar),顾名思义,即明确规定出什么正确、什么不正确。如图中对汉语语法知识进行归纳。2、描述性语法(Descriptive grammar)着重于描述和解释人们实际运用
语言
的方式,力图避免做判断。二、对具体语法的理解不同 描述性...
第二
语言
习得导论:对外语教学的视角书籍目录
答:
第一章:探讨
语言
基础 1.1 第一语言与第二语言1.2 语言习得:理解与教学框架1.3 应用语言学:
理论
与实践1.4 语言教学:理念与方法1.5 教学理念:母语者与非母语者对比1.6 小结:基础知识概述第二章:能力和表现解析 2.1 能力、表现与水平2.2
乔姆斯基
能力理论:批判与理解2.3 能力与表现背后:...
0的2n次方是正则
语言
吗
答:
是。0的2n次方可以构造正则表达式,是正则语言。正则语言是形式
语言理论
中最简单
的语言
类,是上下文无关语言类的一个真子类,在
乔姆斯基语言
分层中处于最低层。能被有限自动机识别的语言即为正则语言。
西方当代
语言
学家有哪些?
答:
叶斯柏森主要从事英语语法和
语言理论
的研究,一生著述极丰,代表作有:《语言进化论、特别着重英语》(Progress in Language with Special Reference to English)、《语言教学法》(How to Teach a Foreign Language)、《英语的成长和结构》(Growth and Structure of the English Language)、《语言论:...
生成语法的评价和影响
答:
对于生成语法,人们毁誉不一。当前活跃在国际
语言
学理论界的孟德鸠语法、广义的词组结构语法、词汇 -功能语法、关系语法等各派学者均与生成语法有一定的渊源关系。他们接受
乔姆斯基
某些观点,却又反对他的另一些观点(见N.乔姆斯基)。但是有两点大家基本上承认:生成语法与比它早出现
的理论
相比,有根本突破...
根据
乔姆斯基的
观点语言使用者对规则系统潜在知识称为他
的语言
表现 是...
答:
根据乔布斯的鸡蛋观点,很多的使用规则对潜在的一些意识
语言
表达上还是很有意义的。
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