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九年义务教育英语课程标准
小学
英语课程标准
的总目标是什么?
答:
这五个方面相辅相成共同促进综合语言运用能力的形成与发展。二、具体情况 1、
义务教育
阶段的
英语课程
应能够使学生通过学习英语和使用英语,发展语言运用能力和人际交往能力,形成积极的情感态度和有效的学习策略。应能使学生在...
英语课程
内容六要素
答:
英语课程
内容六要素选择性、整合性、指导性、规定性等。选择性。英语课程设计以普通高中课程方案为依据,在
义务教育
的基础上,分为必修、选择性必修和选修三类课程设计。必修、选择性必修和选修相结合的课程结构有利于学生全面而...
小学
英语
有哪些版本的教材?
答:
1、PEP小学英语 《
义务教育
课程标准实验教科书,小学英语(三,四,五,六年级人上下册)》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。本套教材是根据教育部制定的《国家
英语课程标准
》编写...
2001-2022
教育
部一共发布了几个版本的
英语课程标准
答:
2001-2022教育部一共发布了3个版本的英语课程标准。根据查询相关公开信息显示,
义务教育英语课程标准
2022年版是继2001年和2011年后的第三版,其出现晚于普通高中课程标准。
特岗教师需要考那几门科目?要求是什么?
答:
以国家教育部颁布的《
九年义务教育英语课程标准
》(实验稿)和《高中英语教学大纲》为依据,其中小学、初中、高中英语知识所占比例为1:7:2。4、试题难易度比例 试卷由容易题、稍难题、较难题组成;难度比例为7:2:1。三、考试的能力...
从1977年到现在
英语
改版了多少次了
答:
2.2.2第三阶段的
课程
研制是在国家义务教育法颁布之后 2000年全日制普通高级中学
英语
教学大纲(试用修订版)(与1996年大纲规定相同)。这个阶段中共颁发了5 个大纲:1992年
九年义务教育
全日制初级中学英语教学大纲(试用)(...
《
英语课程标准
》分小学、初中、高中标准吗?
答:
小学因为设置
英语课程
的时间是不同的,有的学校是三年级开始的,有师资力量的学校从一年级就开始设置英语课。没有师资的学校可能在小学阶段不开设英语课。所以,初中、高中全国有统一的
课程标准
的。
《
义务教育
小学
英语
新
课程标准
》内容
答:
请你参考《
义务教育英语课程标准
》2011年版的这本书,上面写得很详细的 级 别 二 级 目标类别 听 目标描述 ●能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料 ●能听懂简单的配图小故事 ●能...
英语
教师必读专业书目
答:
3教学理论类《
义务教育英语课程标准
(2011年版)》(教育部)、《英语教学法》(任一种)、《TEFL整句教学法的理论与实践》(凌应强主编)。杂志:《中小学英语教学与研究》(上海)、《中小学外语教学》(北京)、《英语...
义务教育英语课程
的总目标是
答:
义务教育英语课程
的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。英语是一...
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