班级建设中“家”文化的探索与尝试答:我们把锦旗挂在教室最中心的位置,奖状贴在最高、最醒目的窗的上方,以示家族荣誉高于一切,前后门上分别贴有“光耀门楣”,以提升孩子们的集体荣誉感,家的凝聚力,向心力和家庭使命感。 我还在教室的前面放一些文摘杂志,“拾遗记”的旁边是“读万卷书,行万里路”和“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华”,希望学生养...
金铜仙人辞汉歌并序中的名句答:面对这严酷的现实,诗人的心情很不平静,急盼着建立功业,重振国威,同时光耀门楣,恢复宗室的地位。却不料进京以后,到处碰壁,仕进无望,报国无门,最后不得不含愤离去。《金铜仙人辞汉歌》所抒发的正是这样一种交织着家国之痛和身世之悲的凝重感情。 诗共十二句,大体可分成三个部分。前四句慨叹韶华易逝,人生难久。