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关于动物的好词句段
五下第一单元
词句段
运用仿写
答:
五下第一单元
词句段
运用仿写如下:1、在宇宙的另一边,人会不会长一对翅膀呢?这样就可以看天上的云了,在宇宙的另一边,
小动物
会不会跟我们一样说话呢?这样我就能听到小动物是开心还是难过?在宇宙的这一边,我是一个小女孩,在宇宙的另一边,我会不会是一个小男孩呢!2、在宇宙的另一边,人...
被丰子恺称为好一个高傲的
动物的
是
答:
被丰子恺称为好一个高傲的
动物的
是白鹅。《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点高傲,作者刚把这只鹅抱回家时,从“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中,留下了最初的“高傲”的印象。继而以“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文,细致刻画了鹅“严肃郑重...
六上语文第三单元
词句段
运用仿写
答:
六年级上册语文第三单元
词句段
运用仿写如下:1、在宇宙的另一边,人会不会长一对翅膀呢?这样就可以看天上的云了,在宇宙的另一边,
小动物
会不会跟我们一样说话呢?这样我就能听到小动物是开心还是难过?2、在宇宙的另一边,人是在地上行走的。那么,在宇宙的另一边,人是在天上走的吗?踩在白云...
...好山入城清如洗,嘉树当窗翠欲流。指什么
动物
?
答:
带鱼这种养法这首小诗描写的是春季的景色当然是景色宜人
关于
人与自然和谐共处的名言
答:
竹林中少女喧笑洗衣归来,莲叶轻摇是上游荡下轻舟。5、造物无言却有情,每于寒尽觉春生。千红万紫安排著,只待新雷第一声。——清代张维屏的《新雷》译文:大自然虽然默默无言但却有情,每当寒冬将尽便促使春意萌生。大自然早已安排好了万紫千红,只等春雷一响,百花就将竞相开放。
五年级语文园地一
词句段
运用仿写
答:
五年级上册语文园地一
词句段
运用仿写如下:1、在宇宙的另一边,人会不会长一对翅膀呢?这样就可以看天上的云了,在宇宙的另一边,
小动物
会不会跟我们一样说话呢?这样我就能听到小动物是开心还是难过?在宇宙的这一边,我是一个小女孩,在宇宙的另一边,我会不会是一个小男孩呢!2、在宇宙的另...
关于
老人与海鸥的资料
答:
在感受人与
动物
之间真挚感情的同时,学习如何把这种感情真实、具体地表达出来,并进行语言积累。 编辑本段教学目标 1.学习8个生字。正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随”等词语。 2.有感情地朗读课文,感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3.抓住课文的重点
词句
,体会句子的意思...
六上第三单元
词句段
运用仿写
答:
六年级上册语文第三单元
词句段
运用仿写如下:1、在宇宙的另一边,人会不会长一对翅膀呢?这样就可以看天上的云了,在宇宙的另一边,
小动物
会不会跟我们一样说话呢?这样我就能听到小动物是开心还是难过?2、在宇宙的另一边,人是在地上行走的。那么,在宇宙的另一边,人是在天上走的吗?踩在白云...
六年级语文园地3
词句段
仿写?
答:
六年级语文园地3
词句段
仿写如下:1、在宇宙的另一边,人会不会长一对翅膀呢?这样就可以看天上的云了,在宇宙的另一边,
小动物
会不会跟我们一样说话呢?这样我就能听到小动物是开心还是难过?2、在宇宙的另一边,人是在地上行走的。那么,在宇宙的另一边,人是在天上走的吗?踩在白云上是不是很...
能把祖国比作什么
动物的词句
比如你是冲天腾飞的巨龙---舞动神州的雄风...
答:
你是昂首高吭的雄鸡---唤醒拂晓的沉默 你是冲天腾飞的巨龙---叱咤时代的风云 你是威风凛凛的雄狮---舞动神州的雄风 参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/36413187.html?an=0&si=3
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