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关于我国毒情的说法正确的是
下列
关于
商品
的说法
中,
正确的
有
答:
B项错误,使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性,是对于商品消费者而言的;价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动,是对于商品生产者而言的。即无论是商品消费者还是生产者都不可能同时获得使用价值和价值。C项错误,价值是商品的本质属性,使用价值是商品的自然属性。D项
正确
,商品的使用价值和...
下列
关于
人格
的说法
中,不
正确的
一项是:
答:
人格的特征包括独特性、稳定性、统合性、功能性、社会性和复杂性。其中,人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时,坚强者能发愤拼搏,懦弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。A项
正确
。B项:人格是由多种成分构成的一个有机整体,具有内在...
关于
记忆,下列
说法
错误
的是
?
答:
有了记忆才能把过去和现在的心理活动联系在一起。在记忆过程中,经常会发生遗忘,即识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。因此,记忆的内容有时可以提取,有时会发生无法提取或提取错误。B、C、D三项
正确
。A项:感知觉是认知过程的基础,记忆发展的前提是个体具备一定的感知能力。表述错误,...
...电压
的说法
不
正确的是
( )A.电压是形成电流的原因B.电路两端有电压...
答:
B、电路两端有电压,则电路中不一定有电流,因为电路必须是通路,电路中才能有持续电流;故B符合题意;
下列
关于
教育活动三要素
的说法
,错误
的是
:
答:
教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁,是教育实践活动的工具,是教育者和受教育者相互作用的中介。三者之间联系和作用是学习者发生合乎目的的变化。各个要素本身的变化,必然导致教育系统状况的变化。不同教育要素的变化及其结合,最终形成了多样的教育形态。所以B选项是不
正确的
。
汽车驶离高速公路可以从所在位置直接驶入匝道
的说法正确
吗?_百度...
答:
高速公路匝道是高速公路出口或入口的右侧通道,入口的匝道后紧接着是加速车道,而出口匝道则位于减速道之后。在匝道行驶,车速通常要求低于40km/h,加速车道则是为了迅速提升至60km/h以上。因此,
正确的
操作是在加速车道加速后再进入行车道,而非在匝道上加速。驶离高速公路时,必须经过减速车道减速,不得...
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