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再塑生命的人的线索是什么
求八下语文的文学常识
答:
文题理解:“
再塑生命
”在文中指“爱的光明照到我身上”意指莎莉文小姐给了“我”新的生活道路,使“我”走出黑暗,获得新知,认识了自然,认识了社会,对生活充满热爱。中心内容:本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也叙述了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激、崇敬之情。6.《...
海伦 凯勒的
再塑生命的人的
体裁
是什么
答:
认识事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历,所以是对生活中发生的事情的叙述,属于记叙文的范畴。同时,本文具有记叙文应该有的事件
线索
,即:在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”。(
再塑生命
)...
八下文学常识选择题
答:
文题理解:“
再塑生命
”在文中指“爱的光明照到我身上”意指莎莉文小姐给了“我”新的生活道路,使“我”走出黑暗,获得新知,认识了自然,认识了社会,对生活充满热爱。中心内容:本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也叙述了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激、崇敬之情。 6.《...
2020部编版八年级语文
答:
5.《
再塑生命
》 大困难读完大学,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。曾获总统自由勋章。)主要作品有《假如给我三天光明》等。著名作家马克.吐温曾说:19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是海伦•凯勒。文题理解:“再塑生命”在文中指“爱的光明照到我身上”意指莎...
八下语文文学常识
答:
文题理解:“
再塑生命
”在文中指“爱的光明照到我身上”意指莎莉文小姐给了“我”新的生活道路,使“我”走出黑暗,获得新知,认识了自然,认识了社会,对生活充满热爱。中心内容:本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术,同时也叙述了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历,表达了作者对莎莉文老师的感激、崇敬之情。6.《...
求八下语文的文学常识
答:
5.《
再塑生命
》。海伦•凯勒,美国女作家、教育家、社会活动家。(一个盲聋哑女自强不息,克服巨大困难读完大学,同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。曾获总统自由勋章。)主要作品有《假如给我三天光明》等。著名作家马克.吐温曾说:19世纪出现了两个了不起的人物,...
七年级语文上册知识点总结
答:
语文知识:⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《
再塑生命的人
》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识(出处、作者); 散文诗 、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;⑵词性:动词 ⑶词语的感情色彩 ⑷默读的方法与要求,过渡段的作用 ⑸出自《论语》的 成语 含义...
标题的含义和作用
答:
例如海伦凯勒的《
再塑生命的人
》。本文叙述了莎莉文老师教“我”识字、认识各种事物的过程,赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术,表达了“我”对莎莉文老师由衷的赞美和感激之情。在看文章之前,单看这个标题,我们就可以知道这个帮助“我”再塑生命的人,也就是莎莉文老师一定是一个对“我”影响非常大的人...
记叙文题目作用有哪些
答:
2、含蓄的或形象的揭示文章中心。如含有哲理或者议论的,一般是揭示文章的中心。文题揭示了文章的主旨或者含蓄传达了作者的感情。如《
再塑生命
》,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”,这正是文章的主旨,文题点明主旨。3、概括文章内容。叙事类的题目,一般...
记叙文题目作用有哪些
答:
2、含蓄的或形象的揭示文章中心。如含有哲理或者议论的,一般是揭示文章的中心。文题揭示了文章的主旨或者含蓄传达了作者的感情。如《
再塑生命
》,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”,这正是文章的主旨,文题点明主旨。3、概括文章内容。叙事类的题目,一般...
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