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卢梭四个教育阶段
卢梭
对儿童的
教育
分为哪几
个阶段
?
答:
法国
卢梭
从自然
教育
的理论出发,依据儿童的发展,将其发展划分为
四个
年龄
阶段
:1、婴儿期(0-2)卢梭将从出生到2岁划为婴儿期,他认为应以体育保健为主。因为健康的身体是智慧的工具。体育乃是一切教育的基础。这时的体育主要是以身体的养护和锻炼为主。其关键是“多给孩子们以真正的自由”。他反对...
卢梭
认为,儿童
教育
分为哪几
个阶段
?
答:
法国
卢梭
从自然
教育
的理论出发,依据儿童的发展,将其发展划分为
四个
年龄
阶段
:1、婴儿期(0-2)卢梭将从出生到2岁划为婴儿期,他认为应以体育保健为主。因为健康的身体是智慧的工具。体育乃是一切教育的基础。这时的体育主要是以身体的养护和锻炼为主。其关键是“多给孩子们以真正的自由”。他反对...
卢梭教育
思想的要点是什么?
答:
3.教育要注意人的年龄特性在自然教育的基础上,卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童的发展分为
四个阶段
,在每个阶段中,要求根据儿童生长和发展的特点进行相应的、有重点的教育,反对违反儿童特点进行强制的教育。第一阶段,出生到2岁婴儿期的
教育卢梭
认为,婴儿从他出生的那一天起,就开始从...
如何理解
卢梭
的自然
教育
理论的要点?
答:
3.教育要注意人的年龄特性在自然教育的基础上,卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童的发展分为
四个阶段
,在每个阶段中,要求根据儿童生长和发展的特点进行相应的、有重点的教育,反对违反儿童特点进行强制的教育。第一阶段,出生到2岁婴儿期的
教育卢梭
认为,婴儿从他出生的那一天起,就开始从...
卢梭
的
教育
思想是什么?
答:
卢梭教育
思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即遵循儿童身心发展的特点,同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证,他将教育理解为“自然的教育”、”...
简述
卢梭
的
教育
思想
答:
卢梭教育
思想的核心是自然教育理论,自然教育的目的是培养自然天性充分得到发展的“自然人”,这种人实际上就是自食其力的小资产阶级上层人物。这种思想强调教育必须顺应儿童天性发展的自然历程,即遵循儿童身心发展的特点,同时还要尊重儿童的个性特点。卢梭对此进行了论证,他将教育理解为“自然的教育”、”...
试析
卢梭教育
思想的主要特点及其形成原因。
答:
③提出别具一格的分
阶段教育
。将自然人的成长划分为
四个阶段
,按照年龄划分,针对每一阶段提出培养的目标和方法,采用具体的内容,渗透自然主义教育思想。此外还着重提倡女子教育。
卢梭教育
思想特点的形成原因 ①封建专制思想束缚。卢梭教育思想的形成主要是和他所处的时代环境相联系的。18世纪的欧洲还处于...
卢梭
认为少年期的
教育
任务是什么?
答:
12至15岁为少年期,
卢梭
认为这时是“劳动、
教育
、学习的时期”。因为儿童到12岁时已经有了强健的身体,有发育良好的感官,有了独立工作的能力和习惯,“可以进行智育和劳动教育。”这时期教育的目的在于发展学生的智力,培养学生对科学的兴趣和研究科学的方法。
卢梭
认为青春期的
教育
是什么样的?
答:
卢梭
称这个
阶段
为“激动和热情”时期,应该进行道德
教育
。卢梭从资产阶级人道主义观点出发来看待道德和道德教育,他认为人们有一种与生俱来的情欲,即“自爱”,“扩张自爱而爱他人,这就变成为道德”。基于这一认识,他把道德教育的任务归为:培养善良的情感,正确的判断和良好的意志。为了培养青年善良...
教育
学的发展经历了哪三
个阶段
?
答:
代表人物及其代表作:乐征克——《学记》、孔子——《论语》、昆体良——《论演说家的
教育
》、柏拉图——《理想国》独立形态
阶段
代表人物及其代表作:夸美纽斯——《大教学论》、洛克——《教育漫话》、
卢梭
——《爱弥儿》、赫尔巴特——《普通教育学》(标志着教育学科的形成)多样化发展阶段代表人物...
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