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卵石间有多少可爱的小水塘缩句
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱
答:
好处是使文章更加生动。每一个
小水塘
都倒映着月亮,从一个抱字,感受到亲切、
可爱的
味道,也可以看出作者对家乡的热爱和赞美之情。出处:《走月亮》一篇作文里面有排比句、拟人句、比喻句,读起来就会生动、形象、具体一点。
四年级语文走月亮课文
答:
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的...
北师大四年级上册走月亮里有什么排比 拟人 比喻句
答:
2、第四自然段:“哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,……的地方。”3、第八自然段:“走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥,……庄稼地和菜地……”拟人:1、“呦,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!”2、“秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺一声...
走月亮的课文中 地点:小河边 闻到了什么
答:
闻到了山草和野花的香味。原文语句如下:细细的流水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!《走月亮》是吴然写的一篇文字优美、意境幽远的抒情散文,文章从孩子的心灵感受出发,描绘了一幅秋天月夜下的动静结合的...
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮。写出了...
答:
月亮随着微波轻轻摇晃的情景。”
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮。“出自:《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。走月亮指的是吴地传统民俗,中秋夜妇女盛装出游,踏月彻晓,从天空挂起越来到天边破晓。所以叫“走月亮”。
...1.
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!( ) 2...
答:
例如:弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体,小船是喻体,像是比喻词。2、拟人:根据想象把物当做人写或把人当做物写。例如:一路上,花儿一直对我微笑。3、夸张:为了表达上的需要,故意言过其实,对客观的人、事物尽力做扩大或缩小的描述,这种修辞叫夸张。例如:这间小屋连个人都站不下。4、...
读了走月亮,我感受到了美美的什么,和浓浓的什么
答:
读了《走月亮》这篇文章,感受到一个诗情画意般的美景和浓浓的亲情,带着自己的感受伴随着音乐,再读全文,用心和阿妈一起走月亮!“细细的溪水,流着山草和野花的香味,灰白色的鹅卵石,布满河床。
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!”“流着”一词两次使用, 想象到“香味...
月亮是那样明亮,月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山,照亮了村头大青...
答:
这时候,阿妈喜欢领着我,在洒满月光的小路上漫步。走哇走,啊,我和阿妈走月亮!细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。
卵石间有多少可爱的小水塘
啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,运载许多新鲜的花瓣。阿妈,我们到溪边...
走月亮
有几
个自然段?
答:
《走月亮》有九个自然段。作品意境 阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁
的小
星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮...
哟,
卵石间有多少
不爱
的小水塘
啊,每个小水塘都抱着一个月亮!”抱 字用...
答:
用的好,因为“抱”字,形象地写出了
小水塘
的形状以及倒映在水中的月景,甜美、欢快、幸福的情绪,如流水绵绵不绝,显得那么和谐,那么美好 。生动形象的写出了小水塘和月亮的和谐美,每个小池塘都有水,有水就有月亮的倒影,那个在水面上的倒影就是每个小池塘抱着的自己的月亮这是表面意义,象征意义...
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