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可育后代
高中生物的35个概念
答:
①物种:指分布在一定的自然区域,具有一定的形态结构和生理功能,在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生出
可育后代
的一群个体。不同物种之间存在生殖隔离。 ②种群:是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。 ③种群的基因库:一个种群的全部个体所含有的...
所有动物都能互相杂交并出现新的个体吗(不考虑环境成活率或是心理等等...
答:
不是所有动物都能互相杂交的,必须是同种的,比如人种有黑白黄三种人,他们之间可以互相交配,因为他们属于同个种群,但是如果是人和狗交配就不可以,不是道德的限制问题,我们现在所说的可不可杂交指的是交配后是否能产生
可育
的
后代
。举个例子,驴和马杂交生出来的骡是不可育的,所以他们不可杂交,...
三倍体香蕉是物种吗?
答:
现在香蕉的栽培种起源于尖叶蕉和长梗蕉,是由这两个原始种通过杂交后进化而成的。香蕉的染色体基数为11,如果把尖叶蕉基因组称为A、长梗蕉基因组称为B,一般A基因产量较高、风味较佳,而B基因抗逆性较好,如抗寒性、抗旱性、抗涝性等。香蕉的基因型可分为二倍体的AA、AB、BB,染色体22个;三倍...
人类的生殖隔离是不是最厉害的?
答:
第一个,人类和猩猩是不是存在生殖隔离。大部分都是根据猩猩48条染色体,人类46条染色体来推测出二者如果存在
后代
,那么是47条染色体,所以不
可育
,也就是生殖隔离。 当然了,作为人类,则更多是一个伦理问题。 第二个,47条染色体,不见得不可育。大家知道21三体患者基本上都是俗称先天愚型,60%患儿...
新物种形成的三个基本环节是什么?
答:
是 突变和基因重组,自然选择,隔离。新物种 【简介】生物进化的实质在于种群基因频率的改变,突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的三个基本环节,在这个过程中,突变和基因重组是产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,自然选择下群体基因库中基因频率的...
人和动物能繁衍
后代
吗,比如黑猩猩什么的,假如不能为什么,驴和马可以...
答:
不可以。因为染色体不同。简介:是指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生
后代
或不能产生
可育
性后代的隔离机制,便称为生殖隔离。若隔离发生在受精以前,就称为受精前的生殖隔离,其中包括地理隔离、生态隔离、季节隔离、生理隔离、形态隔离和行为隔离等;...
产生生殖隔离的根本原因是什么
答:
生殖隔离指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,或者即使能交配也不能产生
后代
或不能产生
可育
性后代的隔离机制,但跨物种之间生殖隔离有很多出现之后又消失的情况 。以下是几种生殖隔离机制。1.地理隔离 同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群,使种群间不能发生基因交流...
高中生物 生殖隔离,是指两种生物杂交
后代
不
可育
或不能产生杂交后代。哪...
答:
一共三种:不能杂交(比如植物生殖期不同,自然条件下不能等授粉);杂交不能产生
后代
;杂交产生的后代不可生育(比如马和驴杂交产生骡子,骡子不
可育
)。这个题目只说两种,没说第一种。
不同物种之间一定存在生殖隔离嘛
答:
由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,即使能交配也不能产生
后代
或不能产生
可育
性后代的隔离机制,便称为生殖隔离。而只要没有生殖隔离,就是同一物种,所以不同物种之间一定存在生殖隔离。不同种群之间不一定有生殖隔离,可能只是地理隔离,但由于时间没有太长,例如华南虎和...
为何骡子却不能繁殖?
答:
通过这两点我们发现,不同物种并非无法产生
后代
,只是相比较种内的正常繁殖要困难的多,但是驴和马在共同饲养下基数够大,尝试的足够多,它们能产生后代就相对容易一些了,再加上它们是亲缘关系比较接近的物种,有着共同的祖先,所以,骡子就产生了,只是骡子产生了并不意味着驴和马打破了生殖隔离,因为骡子几乎没有
可育
性,...
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