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多层框架结构设计课程设计
请问7层
框架结构设计
,要改为4到5层得框架,在荷载计算时的差别会很大吗...
答:
如你是5层的,底层除外的四层,可以用那个7层的最上面四层。就是顶上下来,7.6.5.4.都可以用的。但最底层的要计算一下。
一份
课程设计
的组成部分都有哪些,与教学设计的区别
答:
2、教学设计:就是教学的内容文本指导老师自己上课用的,从研究范围上讲教案只是教学设计的一个重要内容,因此教学设计与教案的层次关系是不完全对等的。二、设计的出发点不同 1、
课程设计
以学生对知识的理解和掌握为基础。教师应在设计中设计教学和学习。如何使学生学得更好,达到更好的教学效果,是教学...
某
多层
现浇钢筋混凝土
框架
厂房
结构
标准层中柱,该柱截面尺寸为400mmx4...
答:
I。/b=5600*1.25/400=17.5,φ=0.75 A=(N/0.9φ-fcA)=[(2250*10^3)/(0.9*0.75)-14.3*400*400]/360=2903.7mm2
复杂
框架结构
如何选取某榀框架进行手算?
答:
2、手算目的:在目前计算机辅助设计已经相当完善的情况下,手算框架仅用于
课程设计
和学校用途,目前实际运用中手算一般用于单一构件较多,也有一些计算软件解决不了的问题通过手算。如果是课程设计要选择手算框架,建议选择
结构
均匀、对称、荷载简单的框架,手算仅是了解
框架设计
过程,不必要将问题复杂化。
求教 单向板肋梁楼盖
课程设计
计算步骤
答:
步骤就是这样:布置柱网,设梁板柱尺寸,取单元,计算恒载,算其内力,计算活载,算其内力,组合内力,调一个幅,配算钢筋,划钢筋图。取梁单元,计算恒载,算其内力,计算活载,算其内力,组合内力,调一个幅,配算钢筋,划钢筋图。
多层
与高层建筑
结构设计
的区别
答:
高层和
多层
建筑的重要区别是高层结构不仅要承受竖向荷载,还要承受的水平荷载(如风、地震作用)。而对于多层建筑,水平荷载的问题不是那么突出,而对于高层建筑而言,水平荷载作用的问题就比较突出了。。 砖混结构如果太高,就难以承受水平荷载的作用,这时采用钢筋混凝土
框架结构
,其承受水平荷载的能力要大大...
框架结构
体系选择的因素以及适用范围?
答:
框架结构体系选择的因素及适用范围?1、考虑建筑功能的要求。例如
多层
建筑空间大、平面布置灵活时。2、考虑建筑高度和高宽比、抗震设防类别、抗震设防烈度、场地条件等因素。3、框架结构体系是介于砌体结构与框架-剪力墙结构之间的可选结构体系。
框架结构设计
应符合安全适用、技术先进、经济合理、方便施工的...
钢筋混凝土
框架结构
特点、现状及发展趋势
答:
采用现浇混凝土框架时,结构的整体性、刚度较好,
设计
处理好也能达到较好的抗震效果,而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。现状及发展趋势:混凝土
框架结构
广泛用于住宅、学校、办公楼,也有根据需要对混凝土梁或板施加预应力,以适用于较大的跨度。框架钢结构常用于大跨度的公共建筑、
多层
工业厂房和一些...
建筑
结构课程设计
任务书谁会做
答:
六、
设计
总要求:、1、认真贯彻“实用、安全、经济、美观“的设计原则;2、进一步掌握建筑设计的内容、方法和步骤,充分考虑影响设计的各因素;3、了解和运用有关的建筑设计规范和规定;4、明确建筑与结构的关系,正确选择结构形式、合理布局结构;5、掌握
框架结构
的计算和构造要求;6、认真绘制设计图及...
多层
钢
框架结构
的平面布置和竖向布置的不规则类型有那些?出现不规则的...
答:
抗规中有专门的说明啊。详细见抗规3.4.3条款(新抗规2010版第8页)平面布置有:扭转,凹凸,楼板局部,这三种不规则 竖向有:侧向刚度不规则,抗侧力构件不连续,楼层承载力突变(都可以归结于竖向布置问题)处理办法,折减,弹塑性分析(5.5.1条款),各种抗震措施(缝)抗规上都有的 ...
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