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大学物理课件
嘉峪关市第一中学的师资实力
答:
周哲,男,1963年5月出生,中共党员,1983年7月毕业于西北师范
大学
教育系,研究生结业。系中学特级教师,甘肃省骨干教师,甘肃省园丁奖获得者,嘉峪关市“131”名师,嘉峪关市教育专家,嘉峪关市“十佳教育工作者,甘肃省优秀专家。现任嘉峪关市教育局副局长、嘉峪关市第一中学校长。周哲同志是一位研究型、学...
太原科技
大学
怎么样啊?
答:
太原科技
大学
在二本里面算凑合的吧,也不怎么样,绝大多数毕业的学生都给了差评。当然,这也是情有可原的,毕竟学校离市区比较远,住宿条件也不好,都是六人间和八人间,还有食堂饭菜也有点难以下咽。近几年学校在全国的排名急速下滑,从二百名左右掉到了三百多名,可以看出这所学校发展的局限性了。
帮我找关于“从学生的角度讨论
物理
化学课程教学改革”论文文献。至少两...
答:
1997年在北师大老师帮助下,得到Authorware2.0多媒体工具软件,边学边做,研制出“化学热力学基本原理”和“化学热力学基本原理练习获得“优题”两个计算机辅助教学软件(又称CAI
课件
),是我院自己制作的第一个教学课件,该课件在第十一届高师
物理
化学教学研讨会上秀教学软件”奖。并发表“建立试题库,实行标准教考分离”...
物理
教师听课评语
答:
以下是由我为大家整理的“
物理
教师听课评语”,仅供参考,欢迎大家阅读。 物理教师听课评语【一】 1. 教学目标正确、明确,符合课程标准和教学理念的要求,符合教材要求,符合学生实际,适合学生发展的要求。教学重点、难点突出,全面关注学生,与学生互动好。 2. 教学重点、难点突出,
课件
使用正确恰当,能有效配合学生的学习。
《光的传播》说课稿
答:
发现法是美国哈佛
大学
教授布鲁纳所提倡的,是从学生的好奇、好问、好动的心理特点出发,依据教师所提供的器材,让学生自己发现问题,并自己回答和解决这些问题,使他们成为知识的发现者,而不是消极的接受者。具体体现在以下的教学环节中。 五、说教学过程 1、创设情境,从生活走向
物理
通过展示大连的夜景和自然光现象,...
物理
课题用多媒体教学应该注意哪些
答:
但在实际教学过程中也出现了不利的一面:许多教师在教学的过程中,一味地依赖多媒体,主次不分,行而上学,变多媒体辅助为主导,忽视教学目标和教学重点的落实,刻意追求多媒体来刺激学生的感官要求,忽视学生思考和动手能力的培养。造成多媒体
课件
表面热热闹闹,但学生实际上缺乏思考、难以领悟到
物理
知识...
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