文言文课堂探究总结答:体味文中之情,想象文中之景,领悟文中之道,感受文中之雅,是文言文教学追求的最高境界。 二 巧施计策,激发兴趣 初一学生,刚接触文言文的学习,学习难度较大。“兴趣是最好的老师”,学生对学习有了兴趣,就会有动力,就会变被动学习为主动学习。 所以,在新课导入时,如何激发学生的学习兴趣就显得特别重要,生动活泼...
小课题背诵文言文研究答:摸索出了一套能够激发学生文言文阅读兴趣的切实可行的教学方式:1.学法激趣,2.信任激趣,3.导语激趣, 4.板书激趣,5.情景激趣,6.审美激趣,7.古为今用激趣,8.灵活多样的教法激趣,9.活动激趣。 一、课题研究的主要背景 随着社会文化的革新,以及时间的推移,文言文中相应的文化背景、历史条件、社会形态等等都与学生...