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学前儿童心理学性考答案
学前儿童
科学教育作业及
答案
答:
(1)确定
学前儿童
科学教育目标的
心理学
依据;(2)确定学前儿童科学教育目标的社会依据;(3)确定学前儿童科学教育目标的学科依据。4、举例说明科学教育内容选编的地方性与季节性原则。科学教育内容选编的地方性原则: 地方性要求是指应联系当地的自然环境和文化背景,来选编科学教育的内容。遵循地方性的要求,就应该根据当地的...
下列哪项不是
学前儿童心理学
的研究内容之一?
答:
下列哪项不是
学前儿童心理学
的研究内容之一?A.个体心理的发生 B.学前儿童心理发展的一般规律 C.种系心理的发生 D.学前时期心理过程和个性的发展 正确
答案
:种系心理的发生
学前儿童
科学教育作业
答案
答:
(1)确定
学前儿童
科学教育目标的
心理学
依据;(2)确定学前儿童科学教育目标的社会依据;(3)确定学前儿童科学教育目标的学科依据。4、举例说明科学教育内容选编的地方性与季节性原则。科学教育内容选编的地方性原则: 地方性要求是指应联系当地的自然环境和文化背景,来选编科学教育的内容。遵循地方性的要求,就应该根据当地的...
学前儿童心理学
是()
答:
学前儿童心理学
是()A.学前教育学的分支 B.儿童解剖生理学的进一步发展 C.发展儿童心理学的一个组成部分 D.普通心理学的基础 正确
答案
:发展儿童心理学的一个组成部分
心理学
中一个10岁的小学普通
儿童
,最有可能处于具有运算思维
发展
阶段哪...
答:
学前儿童
的思维在很多考生看来非常抽象,难以理解,尤其是思维发展的典型特点和一系列派生特点。儿童思维的真正形成是在2岁左右,幼儿期(3~6、7岁)是儿童思维开始发展的时期。幼儿思维的主要的特点是具体形象性,踏实在直觉行动性思维的基础上发展而来的。在幼儿末期,抽象逻辑思维开始萌芽。一、直觉行动...
有没有2018江西教师招聘
幼儿
教综试题
答案
解析(文字版)?
答:
【知识点】
学前儿童
卫生学——学前儿童健康与生长发育——学前儿童健康的标志 【难度等级】★ 12.【
答案
】A。解析:体育锻炼是促进幼儿身体发育和增强体质的有效手段。体育锻炼可以全面促进机体的新陈代谢,增强呼吸系统和心血管的发育 【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童生长发育——影响学前儿童生长发育...
学前儿童发展心理学
中,儿童性格的年龄特点有哪些?
答:
5、6岁
儿童
初步形成了比较稳定的
心理
特征.他们开始能够控制自己,做事也不再“随波逐流”.显得比较有“主见”.对人、对己、对事物开始有了相对稳定的态度和行为方式:有的热情大方,有的胆小害羞,有的活泼,有的文静,有的自尊心很强,有的有强烈的责任感,有的爱好唱歌跳舞,有的表现出绘画才能。 对于
幼儿
最初的个...
影响
学前儿童
游戏的个体因素主要有哪些
答:
1、性别差异。男孩和女孩对游戏的选择和游戏中的表现是有差异的,男孩更喜欢体育类等运动性较强的游戏,女孩更倾向于角色游戏、表演游戏等活动量偏小的游戏。2、年龄差异。大中小班
幼儿
由于身心
发展
水平和能力的差异,对游戏的选择是不一样的。小班幼儿以独自游戏和平行游戏为主,中班幼儿以联合游戏为主...
学前儿童发展心理学
中,儿童性格的年龄特点有哪些?
答:
5、6岁
儿童
初步形成了比较稳定的
心理
特征.他们开始能够控制自己,做事也不再“随波逐流”.显得比较有“主见”.对人、对己、对事物开始有了相对稳定的态度和行为方式:有的热情大方,有的胆小害羞,有的活泼,有的文静,有的自尊心很强,有的有强烈的责任感,有的爱好唱歌跳舞,有的表现出绘画才能。 对于
幼儿
最初的个...
学前心理学
论述题:论述皮亚杰对
儿童
思维
发展
的四阶段
答:
幼儿
的思维
发展
表现出三种不同的方式:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽。幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以具体形象思维为主,幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽。1.直觉行动思维 0~2岁幼儿的思维主要是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维...
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