在小学数学中如何开展先学后教?答:对小学生来说,数学概念的形成是一个艰难的抽象过程,所以在小学低年级数学教学中,应特别注意指导学生学会如何观察图式,如何叙述图意,从叙述一句完整的话入手,先由教师领着说,再向学生试着说,然后让学生互相说。也可以换个角度处理,让学生试说,互相说,教师在反馈点拨,这样效果比较好,正好突出了先学后教的特点。如...
2022班务个人总结怎么写答:还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身...