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小学一年级英语课程标准
如何上好
小学英语
对话课
答:
怎样提高小学英语对话课的教学 一 小学英语对话课的地位 《
小学英语课程标准
》明确指出,小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。目前正在使用的pep小学英语教材中,情景对话和语篇阅读占了很大的比例,这些对话内容都是从孩子们的生活中发掘出来的,通过对问好,问路,买东西,等语言材料...
小学英语
教学中要注意哪些问题
答:
一支高素质的
小学英语
教师队伍是教好小学英语的重要条件,因为他们所带来的丰富多彩的英语课堂教学是维系小学英语成功的枢纽,课堂教学效率的高低决定着整个英语教学的效果。当前小学英语教学存在的问题主要有以下几个:一、不能过分利用物质刺激激发学生的学习兴趣 当然,激发学生学习英语的兴趣是《
英语课程标准
...
小学英语
教材有哪些版本?
答:
1、PEP
小学英语
《义务教育课程标准实验教科书,小学英语(三,四,五,六
年级
人上下册)》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材。本套教材是根据教育部制定的《国家
英语课程标准
》编写而成的,全套教材共8册,每学期一册,供小学3-6年级的学生使用。《PEP小学...
什么时候开始把
英语
作为必修课?
答:
在全日制普通大学推行大学英语等级考试;作为对选择英语作为第一外语必修
课课程
与拿到大学毕业证书的达标要求。2001年,颁布《义务教育
英语课程标准
》,学习英语的起始年级从初中
一年级
提前至
小学
三年级,逐渐加强基础教育阶段的英语教学。以上内容参考:百度百科—英语 ...
小学英语
写作文教学
答:
一、开展写作教学的意义
1
.体现《
英语课程标准
》的精神《英语课程标准》对基本教育阶段听、说、读、写四个技能提出了九个级知别的目标要求,其中在语言技能(听说读写)二级"写"的目标描述中明确要求:"
小学生
能模仿范例写句子;能写出简单的问候语;能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;能基本正确地使用大小...
思维导图在
小学英语
写作中的运用
答:
[3]2005. 义务 教育
课程标准
实验教科书·
小学英语
6A(供
一年级
起始用)[T]. 北京:清华大学出版社. [4]程晓堂,郑敏.英语学习策略[M].北京:外语教学与研究出版社,2002 [5]张慧子.思维导图在小学英语教学中的应用[J] 中国教育技术装备,2010,01,03 思维导图在初中英语写作中的探究 ---以Go for it! 八...
求
小学英语
新
课程标准
说课稿?
答:
Pep《
小学英语
》三
年级
下册Unit 4 Do you like pears?说课稿 我说课的内容为PEP《小学英语》三年级下册Unit 4 Do you like pears?英语新课标指出:
英语课程
的学习是学生通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,在注重学生知识能力形成的同时,关注...
中国的
英语课程
改革是从什么时候开始的?
答:
在全日制普通大学推行大学英语等级考试;作为对选择英语作为第一外语必修
课课程
与拿到大学毕业证书的达标要求。2001年,颁布《义务教育
英语课程标准
》,学习英语的起始年级从初中
一年级
提前至
小学
三年级,逐渐加强基础教育阶段的英语教学。以上内容参考:百度百科—英语 ...
2001年版义务教育
英语课程标准
是谁制定的
答:
教育部。根据网页查询得知:在2001年7月《全日制义务教育
英语课程标准
》由教育部正式颁布。英语专业主要课程:英语精读、英语泛读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、综合英语、高级英语、英语笔译、英语口译等。
如何利用网络资源提高
英语
学习效率
答:
中
小学
普及信息技术教育的其中一个主要目标是:开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。《新
英语课程标准
》以学生“能做某事”的描述方式设定教学目标要求,倡导任务型的教学模式,提出要让学生在教师的指导下通过感知、体验、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,教师应避免单纯传授语言知识的教学...
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