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小学三年级语文微课
小学语文微课
ppt课件趣谈歇后语
答:
良好的
微课
设计应该是循序渐进的,不能跳跃式发展,不同年龄段的学生认知方式是大有差异的,对于低年龄儿童,具体(多图、动画、视频)的知识对于他们更易于接受,对于中学儿童,认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识,可以给予学生想象思考的空间,诸如高中
语文
,可以更多的情景陶冶,而对于低
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儿童,情...
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拼音节微课
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在哪儿能搜到
微课
?要网址或者课件,
小学语文
答:
中国
微课
大赛:http://dasai.cnweike.cn/
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你觉得小学数学或者
小学语文微课
中哪些情况可以使用动画元素?
答:
针对低
年级
学生使用。
微课
只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,对低年级学生来说,动画更具有吸引力。一节微课作品一般只对应于某一种微课类型,但也可以同时属于二种或二种以上的微课类型的组合。
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