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小学生语文作文技巧
小学生
写
作文
的重点在哪里
答:
1. 小学
作文
的要点 [小学作文的要点]小学作文的要点1.小学作文的写作要点 为了避免文章的平铺直叙,我们提倡做文章要讲究启、承、转、合,小学作文的要点。当然“启承转合”的提法过于陈旧,对初学作文的人来说是有益处的。 在
小学语文
课本中,有一篇阅读课文叫《捉鱼》,作者就大胆地运用了这一
技巧
。我们现在可以回...
如何提高
小学生作文
写作能力
答:
三、积累方法,让学生会合理写。学生有了丰富的材料,丰富的语言,但
习作
中还会出现“重点不突出,条理不清”等不足现象,究其原因,学生缺少
作文
表达的
技巧
。
小学生
写的作文,一般是记事写人、写景状物等,写这类文章的关键是让学生掌握写这类文章的方法。教师平时在
语文
阅读教学中,应尽量渗透写作知识,并做好归纳,便于...
如何有效指导
小学生学生作文
答:
新课标指出:
作文
是衡量学生语文水平的重要尺度。小学作文教学是
小学语文
教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。为了写好作文,师生都付出了许多努力,但常常收效不大。特别是小学生,他们往往怕写作文,把写作文当作苦差事。那么,如何有效地指导小学生写好作文,克服害怕心理,让他们主动拿笔,表达...
怎样指导
小学生
写作入门
答:
小学生入门写作主要有两大困难:一是“写什么”?(选取写作材料),二是“怎么写”?(写作方法与
技巧
)。作为入门应先解决第一个问题,然后才能讲究写作技巧,因为前者是基础,好比河水之源,如果没有源头,哪来涓涓细流乃至滔滔长河?三年级是
小学生作文
的“入门”阶段。由于刚刚开始学习写作文,往往出现这种情况:学生的组词、...
如何有效地指导
小学生
写作
答:
新课标指出:
作文
是衡量学生语文水平的重要尺度。小学作文教学是
小学语文
教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。为了写好作文,师生都付出了许多努力,但常常收效不大。特别是小学生,他们往往怕写作文,把写作文当作苦差事。那么,如何有效地指导小学生写好作文,克服害怕心理,让他们主动拿笔,表达...
小学
写
作文
中如何分段
答:
1.
小学语文
记叙文分段方法归类 记叙文是课本中最常见的一类文体,小学阶段中几乎都会要求划分段落并概括段意,划分段落有不有什么诀窍呢?答案是否定的,只有根据文章意思划分,才是最好的办法。 当然,段落划分也是有一定标志的,段落划分的情况有以下五种: ①按时间先后和情节的变化发展分段 ②按空间变换或场地转换分段...
小学
中年级的写作教学有哪些妙招
答:
积累经验的间接途径是向书本学习,让学生多阅读,多读好文章,从中摘录好词佳句名言,学习布局结构,感悟表达手法,进行反复诵读,牢固记忆,
作文
时便可左右逢源,信手拈来,巧妙运用,得心应手。3.情感积累 积累
小学生
的情感除了充实生活这一途径外,还可以借助
语文
学科中寓意深刻的诗歌、优美隽逸的散文、...
如何提高
小学生作文
写作水平
答:
小学
作文
是
小学语文
教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动,写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此,如果要让学生写出一篇好作文,就...
如何培养
小学生习作
能力
答:
因此作为
小学语文
教师应该引导学生在写
作文
时做到说真话、诉真情,并在写作中发展和提高写作能力和思维水平。 现谈谈本人的一些观点:一、创设写作情境,激发写作兴趣 新理念指出:兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生了兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋...
小学生
如何提高写作水平
答:
参考
小学生作文
可以到中国青少年文学网的网站上参考小学生写的作文,从中学习优秀的写作
技巧
。订阅期刊杂志到当地邮局订阅关于小学生作文的期刊杂志,从中了解写作的新知识和新技巧。请教高水平同学和老师请教班上写作水平高的同学和
语文
老师,向他们请教写作技巧和方法。观察生活,养成写作习惯多观察...
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