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小溪当作人来写
小石潭记原文及翻译
视频时间 06:37
秋风在田野里打滚秋风在小路上奔跑仿写拟人句
答:
秋风在天空中飞翔,秋风在花园中玩耍。秋风在树叶上呢喃,秋风在白云间舞蹈 。秋风在
小溪
里畅游,秋风在树梢跳动。秋风在操场上嬉戏,秋风在草原上打滚。将秋天拟人化。拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
鹿跑到一条
小溪
旁一边喘气什么修辞
答:
鹿跑到一条
小溪
旁一边喘气是运用了拟人的修辞手法。拟人(Personification)是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物
当作人
,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟...
给写家乡天、
小溪
.花、人、的作文写题目,(要创新)
答:
村里人清晨起来的第一件事就是将家里的大水缸挑满水,以备一日之用。我们小的时候还经常在
小溪
里游泳。有时口渴了就着溪水猛喝一气。现在别说挑溪水做饭,就是洗菜拿回家还要用自来水再洗上一两遍。夏天看到这些脏水,我们不再有跳下去的冲动。鱼儿在水里游来游去的情景如今是看不到了。溪水中...
小溪
流在我脚下什么
答:
小溪
哗啦啦欢快地唱着歌儿向下游奔去.海在我们脚下,温柔地抚摸着我们的小脚丫.篱笆后面,小野菊迎着太阳张开笑脸.
描写
小溪
的排比句
答:
3、
小溪
源自群山之间,它时而湍急,时而平缓,欢快地歌唱着,流淌过我的家乡。它的水质清澈透明,让人可以看到河床上的五彩斑斓的鹅卵石,有时还能看到一群群小鱼穿梭其中。4、小溪宛如一条镶嵌在翠绿山谷中的玉带,随着季节的变化展现出不同的魅力。山上的树木郁郁葱葱,到了开花季节,各种花卉装点着大山...
小石潭记原文及翻译
答:
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,没有任何依靠。阳光直照到水底,鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动,忽然向远处游去,来来往往,轻快敏捷的样子,好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互...
六年级语文练习与测试三峡之秋阅读题答案
答:
这句是比喻句,它把长江比作金鳞巨蟒,又把群峰和阳光
当作人来写
,这样写的好处是生动形象,突出了三峡中午热烈的特点。例句:早晨,太阳悄悄地升起来,将温暖的阳光撒向大地,阳光照射在
小溪
的水面上,溪里的水红得犹如姑娘的胭脂,红彤彤,真有“半江瑟瑟半江红”的诗意。中心思想:这是一篇略读课文...
夹岸桃花蘸水开这句诗把什么
当作人来写
写出了什么的美丽景象我也能写出...
答:
一条
小溪
上面,平常架着小木桥。雨后水涨,小桥被淹没,走到这里,就过不去了。“人不度”,就是游人不能度过。对称心快意的春游来说,是一个莫大的挫折。可是凑巧得很,柳荫深处,悠悠撑出一只小船来,这就可以租船摆渡,继续游赏了。经过断桥的阻碍,这次春游更富有情趣了。断桥这块地方,集中了...
文言文虚实动静结合
答:
1\根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。 2.把物
当作人来写
,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词...
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