小学班务工作总结答:负责制的“双制”小组,制定翔实的实施方案,针对学生的成长现状和需求,开展针对性的指导活动,对学生成长过程中出现的思想问题,心理问题,学习问题,教师结合自己的学科特点,给予指导和解决,分别召开学生会议,班干会议,特殊学生会议,分析形成问题的原因,探索解决办法,开展自我教育活动,使教师由教育学生变为学生成长的导师和...
如何提高学生品生,品社课的学习效率答:思想品德课是向学生进行思想教育的一门重要课程,是学校德育工作的重要组成部分。在长期的思想品德教学中,我们大多喜欢采用传统的教学方法,教师满堂灌,学生被动地听的情况居多。而小学生年龄小,理解能力差,接受能力有限,有些道理很难讲清楚,空洞与抽象的说教不仅让学生感到枯燥乏味,而且会导致他们产生厌学情绪。新课程标...