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德育原则和德育方法有哪些
学校
德育
的
原则有哪些
?
答:
2、疏导
原则
:讲明道理,疏导思想,因势利导,循循善诱,表扬激励、正面教育,肯定学生的进步。3、尊重学生与严格要求学生相结合的原则:教育者要有责任感,尊重、关心爱护学生,根据教育目的
和德育
目标,对学生严格要求,认真管理。4、知行统一原则:理论教育提高学生思想道德认识,引导学生参加各种社会实践...
德育
的基本
原则
答:
5、因材施教
原则
;6、集体教育与个别教育相结合原则;7、教育影响的一致性和连贯性原则。因材施教原则:进行
德育
要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。贯彻因材施教原则的基本要求是:1、针对学生的特征进行有区别...
德育
的主要
方法有哪些
?
答:
二、环境陶冶,即通过学校的物质文化和精神文化环境使学生受到熏陶和感染。三、艺术熏陶,指通过音乐、美术、舞蹈、诗歌、影视等文化艺术活动,使学生潜移默化地接受影响。4、自我教育法,激起学生自我教育的愿望。5、实践锻炼法,实际锻炼
法包括
:一、执行制度,即让学生按照学生守则、课堂纪律、作息制度等...
常用的
德育方法有哪些
?
答:
(1)说服教育法,又叫说理教育法,是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。(2)榜样示范法,是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的
德育方法
。(3)实际锻炼法,是有目的地组织学生参加各种实际活动,...
孔子
道德教育
的
原则和方法
答:
孔子
道德教育
的
原则和方法
如下:1、立志:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”孔子教育学生要有志向,并坚持自己的志向,不能过多地计较物质生活,要为社会尽义务。2、克己:“君子求诸己,小人求诸人。”在处理人际关系时,孔子主张重在严格要求自己,约束和克制自己的言行。3、力行:“言必信,行必果...
九大
德育原则
答:
回答如下:首先我们要先了解到德育的概念 广义:
包括
社会德育、社区德育、学校德育、家庭德育。狭义:专指学校德育。学校德育是教育者按照一定的社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治、法制和道德的影响。九大
德育原则
如下:1、方向性原则 2、知行统一原则(又称理论联系实际...
德育方法
运用的基本
原则
答:
德育方法
运用的基本原则是:导向性原则、疏导原则、结合原则、连贯性原则、因材施教原则、因素原则、实践结合原则、教育原则、正面教育原则、共产主义原则。
德育原则
是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求。德育规律的体现,受德育目的和受教育者身心发展规律制约,古今中外教育实践经验的总结,体现一定阶级...
九个
德育原则
口诀
答:
德育原则是根据教育目的、德育目标
和德育
过程规律提出的,是学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。需要注意与教学原则相区别。
德育原则包括
:导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生想结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素克服消极因素的原则、教育影响的一致性与...
教师资格
德育包括
哪五条
原则
?
答:
教师资格
德育原则
一般
包括
五条:一、导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。二、疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性、使他们积极向上。三、尊重学生与严格要求学生相结合的原则。四、知行统一原则。既要重视思想...
孟子关于
道德教育
的
原则和方法
答:
孟子关于道德教育的
原则和方法
如下:1、孟子强调以人为本的
道德教育原则
。他认为人具有天赋的善良本性,而教育的目的就是要通过引导和修养来发扬光大这种善良本性。他主张尊重人的个性和差异,不强求一律,让每个人都能自由地发展自己的才能和兴趣。2、他强调道德教育应该与人的自然本性相结合,遵循人的...
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