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心理学中依恋的定义
恋爱能算进性教育里面吗
答:
能算进,性教育,不单只是性,还有男性女性之间的交往也能算进,早恋这个问题很应该放入性教育中,应外现在早恋很严重,他们又对性只是粗略的了解,所以,有必要要在早恋的时候惊醒性教育,性教育谈及早恋的问题,不会偏离主题,而且这是必须谈的!
《
心理
治疗
中的依恋
》第二章依恋理论的基础
答:
实际上这么多年,我不是一直在本能模式
里
寻求更强壮和更智慧的人陪伴吗?!依恋行为的目的,不仅是要从照看者那里获得保护以避免当前的危险,而且还要一再地确保照看者持续的 可获得性 。伯温江依恋对象的“可获得性”
定义
为不仅是身体上的可接触性,而且也是情绪上的反应性。
依恋的
内在维度 :实际上...
《
心理
治疗
中的依恋
》第二章 依恋理论的基础
答:
安全型依恋似乎赋予他们一定程度的
心理
复原力。婴儿期的混乱型依恋从儿童期开始便成为重要的危险因素,比如边缘性的患者通常具有混乱型
依恋的
历史。回避型依恋被认为和强迫的自恋的以及精神分裂样的问题紧密相关,而矛盾性依恋则与歇斯底
里
的或表演性的问题有关系。 如何理解这些研究,发现仍然没有最终结论。最初的关系可能...
什么是焦虑型
依恋
?
答:
焦虑型依恋有两种:焦虑—回避型依恋和焦虑—反抗型依恋。焦虑—反抗型
依恋的
意思是:这类型的儿童每当监护人将要离开时情绪波动很大,表现出苦恼与反抗,但是当监护人回来时他的态度又很矛盾,既寻求接触但同时又产生反抗。所以,这种类型又时常被称为“矛盾型依恋”,这类儿童约占儿童总数的10%~15%。
《
心理
治疗
中的依恋
》第七章依恋关系如何塑造自我二
答:
Schore这样
定义依恋
:一种“情绪的双向调节”,强调健康的发展取决于关系是否为孩子的情绪体验留出空间(比如孩子哭),并且帮助孩子明白这些情绪体验的意义一—或者,在
心理
治疗中,则是指患者的情绪体验。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起
依恋
与依赖
答:
就像现在的A女士和B女士的关系,这种关系就是情感上的
依恋
。依恋也是人类最初也是影响最深远的一种情感,是健康成长不可缺少的环节,是几乎一切社会情感发展的基础。
心理学
家认为“依恋通常在婴儿出生后的五六个月至九十个月明显地表现出来,而在一岁半至两岁半达到高峰”(具体可阅读婴儿依恋关系相关内容...
依恋
关系可以分为
答:
2、痴迷型
依恋
:痴迷型依恋等同于婴儿的不安全型依恋,他们会害怕被抛弃,所以他们会经常表现出自己的占有欲和嫉妒心,面对矛盾的时候,他们的情绪波动也会更大。3、回避型依恋:而对于婴儿的回避型依恋,
心理学
家认为在成人世界中又有两种不同的表现。一种回避是出于害怕被拒绝,所以叫做恐惧型依恋,...
人的
依恋
类型分类及其意义
答:
此外,作为妈妈,在孩子的养育过程中,也需要不断觉察自己的哪些情绪、想法、行为是因为自己的内部工作模式导致的。比如我自己是回避型
依恋
,幼儿时期因为父母忙于挣钱,对我的关注不多。而从我的孩子出生以来,我努力按照已学得的
心理学
知识去照料宝宝,但是却发现自己经常将孩子放在沙发边缘或者床边上,...
对方说我想问一下,我是不是给你造成了什么误解?
答:
如果对方这么问你,那说明他还是一个挺能考虑他人感受的人,而且也确实不想跟你因为误解而有矛盾,所以如果真的有什么误会,说清楚就好!
依恋的
连续性
答:
儿童发展
心理学的
研究表明,
依恋
是具有代际延续性的。就是说父母(或主要养育者)对自己童年的回忆和其孩子的依恋发展存在很强的相关关系。因为孩子会形成反映父母和他们互动风格的内部工作模型,或者“依恋表征”。这些模型会随着儿童长大成人的历程发生改变,重新构建和解读他们的童年经历。当儿童长大为人父母...
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