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怎么判断事物的主要方面
机遇和挑战是与主次矛盾还是主次
方面
?
答:
次要
方面
对
事物的
性质也有一定的影响,一定条件下二者还可能相互转化,所以也不能忽视矛盾的次要方面。可以用来
判断
二者区别的一些重点词语:“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓
主要
矛盾;“抓主流”、“辨方向”、“识大局”(分析...
主要
矛盾?矛盾主次
方面
?
答:
社会供给与人民群众日益增长的物质文化之间需要之间的矛盾是当前
的主要
矛盾,其余的是次要矛盾,主要矛盾决定了
事物的
发展,当前中国社会的主要矛盾决定了要以经济建设为中心。 而同一个矛盾内部往往有几个
方面
,他们之间经常也是不平衡的,处于主要地位的矛盾决定了矛盾的性质。比如改革和发展的矛盾,有时改革居于主要地位,就...
主次矛盾和矛盾的主次
方面怎么
区别及其例子
答:
a.主要矛盾是一个包含着“两个方面”的完整的“矛盾体”;而矛盾
的主要方面
只是一个矛盾体的两个方面中的其中一个方面.b.主要矛盾是针对
事物的
发展而言的,它对事物的发展起决定作用;矛盾的主要方面是针对事物的性质而言的,事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的.②外延:主要矛盾是在复杂事物的矛盾...
以我为主,为我所用体现了主次矛盾还是矛盾的主次方
答:
次要
方面
对
事物的
性质也有一定的影响,一定条件下二者还可能相互转化,所以也不能忽视矛盾的次要方面.6.可以用来
判断
二者区别的一些重点词语:“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓
主要
矛盾;“抓主流”、“辨方向”、“识大局”(分析...
知识理解的三重境界
答:
本文将从知识理解的三重境界和知识的来源两个
方面
,探讨知识的本质和阅读的力量,帮助读者更好地理解知识的重要性。初级理解初级理解就像刚发芽的小苗,我们能辨认和识别知识对象,给它命名,知道它“是什么”。中级理解中级理解在初级的基础上,像树苗逐渐长出枝叶,我们能揭露
事物的
本质与内在联系,理解概念、原理...
学前儿童
判断的
发展变化
答:
直接
判断
,
主要
是感知形式的判断,不需要复杂的思维加工,比如,3岁儿童指着一个带红领巾的女孩说是“王老师的小姐姐,”这是根据感知的特征来判断,是真正使用概念进行的,年龄较大的幼儿就会说:“王老师的女儿。”樂间接判断需要推理间接判断通常需要推理,反映
事物
之间的因果,时空,条件等联系,其中制约思维过程的基本关系...
高中政治必修4哲学知识点总结
答:
注意:“抓重点、中心、关键,重中之重、第一要务、主题、主线、以…为突破口”等字眼或意思是抓主要矛盾,要用主次要矛盾辩证关系原理分析;“抓主流、抓本质、评成就、看形势、识大局、辨方向、辨性质、占优势”等字眼或意思,是在
判断事物的
性质,要用矛盾主次
方面
原理分析。因为事物的性质主要是由主要矛盾
的主要
...
语文解析
答:
(《孟子》)中的“非”也是否定的
判断
词。5.直接表示判断。既不用判断词,也不用语气词,通过语意直接表示判断。例如:“金溪民方仲永,世隶耕。”(王安石《伤仲永》)“明有奇巧人曰王叔远”(《核舟记》)判断句在古代汉语中比较常见,其作用
主要
有以下几点,它可以判断人或者
事物的
性质或作用;判断或解释事情发生的...
主要方面
的前提必须是复杂
事物
吗?
答:
不一定!根据具体情况决定的。
高二政治哲学部分应该重点掌握哪些知识点?
答:
注意:“抓重点、中心、关键,重中之重、第一要务、主题、主线、以…为突破口”等字眼或意思是抓主要矛盾,要用主次要矛盾辩证关系原理分析;“抓主流、抓本质、评成就、看形势、识大局、辨方向、辨性质、占优势”等字眼或意思,是在
判断事物的
性质,要用矛盾主次
方面
原理分析。因为事物的性质主要是由主要矛盾
的主要
...
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