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意与日去的去的古义
知识与能力训练语文六年级下册【人教版】 答案 快点啊!!
答:
古义
: 智慧 今义: 知识 3.请根据课文内容填空。(1)虽与之俱学,弗若之矣。为是 (其智弗若与)?
曰
:(非然也) 。(2)我以日始出时 (去人近 ) ,而日中时 ( 远也 )。4.请根据课文意思填空。(1)《学弈》告诉我们(学习或做事情都应该专心致志,不可三心二意 的道理,就像我们听过的《小猫钓鱼》...
闻之于宋君的闻词类活用成什么?
答:
“闻之于宋君”即“为宋君所闻”,译成现代汉语为“被宋君得知”。这句话的“闻”是动词,表示“通过听到而得知。”这里先强调一下动词“闻”的正确解释。有的朋友将“闻”理解为“听”,这是错误的。这两个字在文言文中都存在,它们不是同义词,听,表示人耳对声音的感受,闻,表示大脑从听来...
扁鹊见蔡桓公通假字一词多
义古今异义
等等
答:
三、
古今异义
1、居:(1)古:用在时间词前又停留的意思 。(2)今:居住,居所。2、益:(1)古:更加,越发。(2)今:好处。原文:扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊
曰
:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,...
求10篇课外文言文
答:
因,
古义
:于是 今义:因为 3.断其喉,尽其肉,乃去 去,古义:离开 今义:前往 一词多译: 1、以为 A.虎见之,庞然大物也,以为神( 把……当作) B.以为且噬己也(认为). 2、然 A.慭慭然,莫相知。 (。……的样子) B.然往来视之,觉无异能者。(然而,但). 3、之 A.黔之驴(的,结构助词) B. 虎见之...
六年级下册 语文知识与能力训练全部答案
答:
古义
: 智慧 今义: 知识 3.请根据课文内容填空。 (1)虽与之俱学,弗若之矣。为是 (其智弗若与)?
曰
:(非然也) 。 (2)我以日始出时 (去人近 ) ,而日中时 ( 远也 )。 4.请根据课文意思填空。 (1)《学弈》告诉我们(学习或做事情都应该专心致志,不可三心二意 的道理,就像我们听过的《小猫...
有关《师说》古文练习
答:
这叫做“意动用法”。说说下边句子里加点的词用作什么词类,作何解释。 ①.巫医乐师百工之人,不耻相师 耻: ②孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 师: ③且庸人尚羞之,况于将相乎 羞: ④登泰山而小天下 小: ⑤邑人奇之,稍稍宾客其父 奇: 宾客: ⑥粪土当年万户侯 粪土: 3、指出下列加点词
的古今义
①古之...
孙权劝学
答:
博士:古,当时古代专掌经学传授的学官。今,一种学位。 往事:古:指历史。今:过去的事。 以:用
古今异义
字 更古:重新。今:更加,越发。 及 等到...时候。 大很,非常。 岂 难道。 就 本意靠进,此为去做。 士 人物的通称。 过到,经过。 但 【但当涉猎】 古:只。 今:表转折关系的连词 耳古:语气词...
高一写景的文言文阅读理解
答:
今义:知识、学识的渊博。 2.参
古义
:检验。 例:君子博学而日参省乎己。 今义:加入。 3.假 古义:凭借,借助。例:假舆马者。 今义:与“真”相对。 4.金 古义:金属制的刀剑。 例:金就砺则利。 今义:金子,黄金。 5.爪牙 古义:爪子和牙齿。例:蚓无爪牙之利。 今义:坏人的党羽、帮凶。 6.用心 古...
文言文褒义字
答:
“问”的意思 今义:邀、聘、求之意) (5) 望桓侯而还走(《见》)走:(
古义
:“跑”的意思 今义:行走) (6) 故使人问这(《见》)故:(古义:副词,特意 今义:事故、所以) (7) 及其日中如探汤( )汤:(古义:热水 今义:菜或面做的稀状食物) (8) 我以日始出去人近( )去:(古义:离 今义:到...
次北固山下的诗今义
和古义
答:
古义
:客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。今义:孤单漂泊青山之外,独自行舟绿水之间。潮水上涨,两岸之间更显宽阔;顺风吹来;一条白帆正好高悬。夜色将尽,海上旭日东升;新年未至,江中春意已现。家书既已寄出,会被送往何...
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