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我们家的男子汉课文解析
读了
课文
题目
我们家的男子汉
我猜想什么?
答:
首先我对
课文
的题目就产生了疑惑:“
我们家的男子汉
”,是谁的家?回答:作者的家。《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。
读了
课文
题目
我们家的男子汉
我猜想什么?
答:
首先我对
课文
的题目就产生了疑惑:“
我们家的男子汉
”,是谁的家?回答:作者的家。《我们家的男子汉》是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。
《
我们家的男子汉
》神态描写的感受
答:
②“可是他明白了自己不得不去……不作任何无效的挣扎。”表现他作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟。③回安徽时的勇敢,也是细节描写,表现他的沉着。(7)结尾部分 开头一句总结上文,点题。一个“这”字,指代了上文主体部分所写的内容。抒发自己从“
我们家的男子汉
”身上引发的...
我们家的男子汉
的最后一段你觉得作者赞叹什么?
答:
这是一个男孩子。这是一个男人。这是一篇成年人写孩子趣事的文章。
课文
生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“
男子汉
”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致,描写细腻,语言风趣、幽默而有含蓄。
小学四年级语文《
我们家的男子汉
》优质教案范本
答:
今天,我们一起来学习王安忆写的《
我们家的男子汉
》,看一看和我们印象中的男子汉有何不同。(板书课题。) 2.介绍作者。 (1)让学生进行介绍。 (2)明确:(出示幻灯片1。) 王安忆,当代女作家。其小说《长恨歌》获茅盾文学奖。 要求:记住作者。 二、自主学习 下面自学
课文
,注意以下问题:(出示幻灯片2。) 1.认真读...
《
我们家的男子汉
》主要内容、读后感
答:
看了一篇名叫《
我们家的男子汉
》的文章。这篇文章写的很好,里面分了几个片段:他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑战的沉着。 他的独立的要求:讲述了姐姐的孩子,希望自己能独立,便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪:讲述了他在回安徽时,“我”给他写的信。他面对生活挑战的沉着:他...
课文我们家的男子汉
里边运用了三个小标题这些小标题与文章内容有怎样的...
答:
他的独立的要求:讲述了姐姐的孩子,希望自己能独立,便一定要自己拿钱去学会买东西。他的眼泪:讲述了他在回安徽时,“我”给他写的信。他面对生活挑战的沉着:他去托儿所时,很乖,一点都不哭,但是,在他和“我”们离开,回安徽时,他却迟迟不走,因为他不想离开这个和他共同生活,和他一起成长...
我们家的男子汉
主要内容是什么
答:
写谁呢?想来想去,想到了
我们家
里的一条
男子汉
。 那是姐姐的孩子。他们夫妻二人本不愿要孩子,他的出生完全出于不得已。因此,生下他后,他年轻的父母便...唉,让男子汉们自己好好儿地长吧!编辑本段
课文分析
这是一篇成年人写孩子趣事的文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的...
我们家的男子汉
这篇
课文
很长我们应该怎样来把握这篇课文的主要内容?
答:
《
我们家的男子汉
》是一篇语言风趣生动,富有童趣的文章,王安忆用女作家特有的细腻笔触将家里的小小男子汉可爱、阳光的成长片段呈现在读者面前。
我们家的男子汉
这篇
课文
还可以换成哪三个小标题?请你仔细想一想写下来...
答:
《
我们家的男子汉
》这是一篇成年人写孩子趣事的文章。
课文
生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。按人物的性格特点组织、安排材料,观察细致,描写细腻,语言风趣、幽默而有含蓄。课文换小标题:1、率真爽气的男子汉 ;2.自立自主的男子汉 ;3.沉着勇敢的...
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