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我和我的家乡神笔马良在哪里拍的
在中外民间故事中我喜欢的人物和原因
答:
在中外民间故事中,我最喜欢的人物是
神笔马良
。因为马良是一个心地善良的人,它能够帮助那些贫苦的农民,能够帮助那些需要帮助的人,而且他能惩罚那些坏人,所以我们要学习马良这种精神,如果有能力,一定去帮助那些需要帮助的人,这样我们也会有很多收获。
四年级下册27课小练笔400字 小练笔题目:我好像看到了围...
答:
“哟,金鱼游到他的纸上来了!”一个矮矮个头,戴着红领巾,长得挺秀气的男孩说:“你看,那位哥哥的鱼眼晴,圆溜溜的眼珠子,多逼真啊!”“是啊,真像啊!他眼晴所见,心里所闻,笔里画的都是鱼,好像和金鱼融合在一起了,才能把金鱼的动态画得那逼真。”一个高个子的叔叔说。一位鼻子高高...
《
神笔马良
》读后感
答:
读了《
神笔马良
》课文后我们都知道马良是一个心地善良的人。那么读完课文我们的心得是什么呢?下面是我精心为你整理《神笔马良》读后感,一起来看看。 《神笔马良》读后感1 我曾经读过一本书,是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后,让我久久不能忘怀,尤其是马良的正直、勇敢和善良,深深的打动了我。 这个故事讲的是...
我和神笔马良
过一天怎么写?350字
答:
我和神笔马良
过一天的写作方法如下:1、设定背景:首先,你需要设定一个背景,可以是现实中的地方,也可以是你想象出来的世界。你可以选择一个你熟悉的地方,或者创造一个全新的世界。2、描绘马良:接下来,你需要描绘出
神笔马良的
形象。你可以从他的外貌、性格、习惯等方面进行描述,让读者能够形象地想象...
乌牛英雄的阅读感想
答:
《乌牛英雄》是一部描绘普通人
与
命运抗争的故事,深深地震撼了我。故事发生在一个充满乡土气息的小村庄,乌牛英雄以朴实的语言和真挚的情感,生动地刻画了一个勇敢面对困境,坚守信仰的普通农民。主人公对生活的热爱,对
家乡的
眷恋,对家人的深情,都深深地打动了我。他在逆境中不屈不挠的精神,使我深...
我和神笔马良
过一天作文怎么写400字?
答:
我和神笔马良
过一天我从小就喜欢看《神笔马良》,我最喜欢的人是马良。有一天晚上,我迷迷糊糊的时候,看见了身着古装的马良,他是怎么穿越到了这里?我还没来得及问他,他就对我说:“你不是很喜欢我吗?今天咱们一起出去玩玩吧?”“好!”我回答。马良问:“你想
去哪里
?”我一边走一边想:有马良的那只神笔相助,...
我和神笔马良
过一天作文
答:
”马良说:“好!”马良给那些孩子们画了一所学校,孩子们坐在漂亮的教室里学习,他们已经成了小学生了。然后,我们又走了一段路看见了一片野地,我对马良说:“我们把这片野地变成一片花果山吧!”马良拿起
神笔
把野地变成了一片花果山。
我和马良
到处做好事,得到了百姓的敬爱。
我与
书的故事(作文500字)
答:
我与
书的故事 我爱书,但更爱读书。也许你们在想,读书有什么意思,干巴巴的,还不如看电视、玩电脑呢!但是,书能写出情感,电视却不能。正是因为书好看,有人物、感情,我才会经常“抱”着它们,一看就忘了时间。有一次我回家后,急急忙忙开始写作业,因为那晚我还有英语课。写着写着,眼睛就“...
我想看
神笔马良的
故事
答:
马良
不但没有死,而且还烧起了一个大火炉,一面烤着火,一面正吃着热烘烘的饼子呢!财主知道,这火炉和饼子,一定是马良用神笔画的,就气呼呼地去叫家丁来,要他们把马良杀死,夺下那支
神笔
。十多个凶猛的家丁,冲进了马厩,却不见马良,只见东面墙壁上,靠着一架梯子。马良趁着天黑,攀上这梯子,翻墙走了。财主急忙攀...
六年级作文:春
答:
的那份对春天的赞美;它更是贺知章笔下“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”对春柳的喜爱之情。春天就像一张美丽的仙子,轻飘飘地飞来大地,给大地施法术,让大地一瞬间变得生机勃勃,是的整个大地都充满快乐
与
希望。不得不让我爱上这个充满春色的大地。 春天,它就犹如一个聪明能干的
神笔马良
,凭着手中的一只的神笔,...
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