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手指着读书有什么坏处
指读法真的能够迅速提高
阅读
速度吗?
答:
指读的
坏处
是随着孩子的年龄增长、识字量增加,指读应逐渐弃之如敝履。因为,它会严重影响
阅读
体验和阅读速度——眼睛扫描总比
手指
移动快。对3岁及3岁以前的孩子来说,用指读的的方式阅读绘本,是非常不可取的。手指头在绘本上滑动,必然会让孩子的注意力从图画转向一个一个的具体文字,孩子会忽略...
小学生读课文用
手指指着
读好不好
答:
年级的小学生读课文的时候,用
手指指着
读,非常好。因为这样可以使孩子全神贯注地投入,注意力,随着手指的移动而移动,不容易跑神,也许看着不是那么好,但是等他把这种全神贯注的习惯,融入骨髓,你在课前预习这一块基本上不需要操
什么
心了,全神贯注,不就是学习的方法,技巧。而且孩子在学习上养成...
小学生读课文,用
手指指着
读好吗?
答:
年级的小学生读课文的时候,用
手指指着
读,非常好。因为这样可以使孩子全神贯注地投入,注意力,随着手指的移动而移动,不容易跑神,也许看着不是那么好,但是等他把这种全神贯注的习惯,融入骨髓,你在课前预习这一块基本上不需要操
什么
心了,全神贯注,不就是学习的方法,技巧。而且孩子在学习上养成...
孩子上二年级读课文时用
手指
读好不好?
答:
年级的小学生读课文的时候,用
手指指着
读,非常好。因为这样可以使孩子全神贯注地投入,注意力,随着手指的移动而移动,不容易跑神,也许看着不是那么好,但是等他把这种全神贯注的习惯,融入骨髓,你在课前预习这一块基本上不需要操
什么
心了,全神贯注,不就是学习的方法,技巧。而且孩子在学习上养成...
孩子
上学
老用
手指
头
指着
读课文怎么办
答:
年级的小学生读课文的时候,用
手指指着
读,非常好。因为这样可以使孩子全神贯注地投入,注意力,随着手指的移动而移动,不容易跑神,也许看着不是那么好,但是等他把这种全神贯注的习惯,融入骨髓,你在课前预习这一块基本上不需要操
什么
心了,全神贯注,不就是学习的方法,技巧。而且孩子在学习上养成...
默读的时候可以用
手指着
读吗
答:
默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不用
手指着
读;还要边读边思考。刚刚
读书
中发现一个方法,摘录如下:默读时,我们要做到:不发声读,不动嘴唇;不用手指着读;还要边读边思考。默读时,我们还要注意做到:眼到、心到、手到。眼到,就是要认清每一个字、不能一目十行,以免养成不求甚解...
低年级学生用
手指
字更好还是捧书读更好
答:
手指指着
读更好。年级的小学生读课文的时候,用手指指着读,非常好。因为这样可以使孩子全神贯注地投入,注意力,随着手指的移动而移动,不容易跑神,也许看着不是那么好,但是等他把这种全神贯注的习惯,融入骨髓,你在课前预习这一块基本上不需要操
什么
心了,全神贯注,不就是学习的方法,技巧。
读书有什么坏处
?
答:
翻书过程中会有灰尘,尤其是吃饭的时候看书,吸入灰尘的同时,还影响消化。铅印的书籍含有一定量的重金属等有害物质,尤其是有蘸口水都市习惯的,会有损健康;如果
读书
的内容选择不当,不读好书,会给人以不良思想的启发,令人误入歧途。读书的第一个
坏处
,是容易使人理想化,说话办事不那么现实。书中...
多
读书有什么
好处和
坏处
?
答:
3. 促进心理健康:
读书
能够调节情绪,缓解压力,减轻焦虑和抑郁症状,同时也能够充实我们的生活。4. 培养思辨能力和创造力:读书能够帮助我们理解复杂的概念和思想,激发我们的思考能力和创造力。
坏处
:1. 时间消耗:
阅读
需要花费大量时间,如果没有很好地规划时间,就可能会影响工作和学习。2. 睡眠不足:...
经常
读书有哪些害处
?
答:
翻书过程中会有灰尘,尤其是吃饭的时候看书,吸入灰尘的同时,还影响消化。铅印的书籍含有一定量的重金属等有害物质,尤其是有蘸口水都市习惯的,会有损健康;如果
读书
的内容选择不当,不读好书,会给人以不良思想的启发,令人误入歧途。读书的第一个
坏处
,是容易使人理想化,说话办事不那么现实。书中...
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