www问答网
所有问题
当前搜索:
提升课堂教学的有效性
怎样
提高课堂教学的
科学性和
有效性
答:
一是教学内容,二是教学对象。
提高课堂的教学有效性
我觉得要从几个方面下手:1、每一次课前认真备课,保证授课内容的思想性、科学性、正确性 2、做到周密思考,紧凑有序、生动有趣 3、对学生要严格的管理,保证每个学生都可以集中精力认真听讲 4、注重解题的思路和方法,让学生可以接受 ...
如何提高
语文
课堂教学的有效性
答:
有效课堂教学的研究和探讨将成为今后长期的任务和经历不断摸索实践的过程,特别是要把知识能力,过程方法,情感体验等能力成为新课堂的有机整合训练目标。可以说,
提升课堂教学的有效性
是当前深化课程改革的关键和根本要求。那么,
如何提高课堂教学的有效性
呢?从近年来的初中语文教学实践中,我谈谈自己的一点...
如何提高课堂教学有效性
答:
教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学应是教师永恒的追求。要
提高课堂教学的有效性
,必将关注教学流程各个基本环节,即备课、上课、作业、辅导、考试等。这几个基本环节互为基础,相互作用,只有善于发现其内在的联系,才能不断
提升课堂教学的有效性
。 一、备好课是提高课堂教学有效性的基本点 在备课上多花一份精力...
如何提高
小学
教学有效性
答:
那么,如何使课堂教学散发吸引力?使课堂教学效益最大化呢?我认为
提高课堂教学的有效性
应该从有效教学所要解决的主要矛盾--教与学的关系入手。课堂上教师要能使学生能够根据教师教的风格或特点主动调节自己的学习方法、策略和步骤,同时教师也要适时地调整自己的教的特点,去面对具有差异性的各类学生的特点...
如何提高课堂教学的有效性
郑开颜
答:
教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学应是教师永恒的追求。要
提高课堂教学的有效性
,必将关注教学流程各个基本环节,即备课、上课、作业、辅导、考试等。这几个基本环节互为基础,相互作用,只有善于发现其内在的联系,才能不断
提升课堂教学的有效性
。 一、备好课是提高课堂教学有效性的基本点 在备课上多花一份精力...
浅谈怎样
提高
音乐
课堂教学的有效性
答:
可是并未得到应有的音乐情感体验。因此,
如何提高
音乐
课堂的有效性
,使学生在学业上有收获,有提高,有进步。已经成为我们目前课改研究的重要问题之一。下面根据平时的听评课感受加以总结:一、活用教材,精心备课,激发兴趣。托尔斯泰说:“成功的
教学
所需的不是强制,而是唤起学生强烈的求知欲,激发学生的...
怎样
提高课堂教学
提问的针对性和
有效性
答:
小学语文课堂教学中
的有效性
提问,主要是指教师根据课堂教学的目标和内容,在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围,精心设置问题情境,提问有计划性、针对性、启发性,能激发学生主动参与的欲望,培养学生的创造性思维,从而实现
课堂教学的有效
、高效。一、小学语文课堂提问存在的问题 1.问题数量多。一节课,...
如何
有效提高
教师的
课堂教学
效果
答:
这就要求教师要从讲台上走下来,成为学生中间的合作者角色。不仅是身体走下来,还要把心带下来,全身心地融入到学生中间,与学生一起共建有利于个性发展的课堂氛围。2、从“精讲多练”转变为
提高
学生“各种能力”的观念精讲多练的
课堂教学
方法是几年来大家都认为行之
有效的
教学方法。从现代素质教育观...
如何提高
语文
课堂的有效性
答:
学生的学习积极性高,课堂教学效率就高。苏霍姆林斯基说过:"在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学,渴望知识的火药。就看你能不能点燃这火药。"激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火素,激发兴趣,这确实是
提高课堂教学有效性
的秘方。课堂教学中激发学生学习的方法很多,教师能不能多一些创造性的...
提高
小学语文
课堂教学有效性
策略的意义有哪些
答:
在这里,我想结合自己的教学实践和思考,具体谈谈提高小学语文
课堂教学的有效性
策略。 一、深入钻研文本新课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是语文教科书。
提高课堂教学
有效性的根本途径在于教师必须先钻研、理解文本,明确教学目标,确定教学重点,挖掘训练要素,并选取符合教材与学生实际的教学方法。因为语文...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜