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教师听课记录
听课记录
评语及建议三篇
答:
授课
教师
:xxx 科目:xx 听课时间:xx课时 听课课题:三个儿子 听课地点:xx班级
听课记录
第一课时 一、巧设悬念导入新课 出示图片,看到几个儿子?揭题:三个儿子 二、初读感知 1.引导学生自由读课文。要求读准字音,划出生字新词,并想办法认识它,想想课文讲了一个什么故事。②再读故事,边读...
小学语文
听课记录
怎么写(范文5篇)
答:
设计的拓展问题相当好,并引导学生作答,既帮忙学生理解课文,又使学生训练了说话、思考潜力;充分做到了“以学生为主体,
教师
为主导”的理念。2.小学语文
听课记录
怎么写 一、导入新课,解读课题 解释“赠”。我们以前也学习过一首题目中有“赠”的古诗。(生回忆《赠刘景文》)生答:“赠”的意思就...
小学课堂教学
听课记录
评价表范文(五篇)
答:
小学
听课记录
篇1 上课铃响后,学生还是比较吵闹,
教师
立刻采取措施——这堂课采取小组加分制,这决定今日小组作业的多少,放学的快慢;刚才第二小组坐的最端正,加三分。 一、导入新课 1、大家一齐齐读课题——“长相思”预备起。 2、“长相思”是词牌名。这首诗还是词,词又叫长短句,字数不对称,有长有短。 二、...
四年级上学期数学
听课记录
怎么写
答:
四年级上学期数学
听课记录
篇1 听课时间: 10月23日 听课班级: 四年级
教师
: 王xx 听课内容: 探索与发现(三)乘法分配律 教学过程: 一、发现问题: 1、出示情境图,让学生估计墙面上贴了多少块瓷砖。2、用不同方法验证结果。让学生用不同方法计算,并引导讨论为什么方法不同结果却一样,这其中是否蕴含着...
数学老师
听课
评课
记录
答:
在《认识周长》中,
教师
让学生通过描一描事物的边线,让学生直观感知周长的含义,学生自己操作后交流,找出计算周长的方法。 数学老师
听课
评课
记录
篇4 各位老师上午好,很高兴能有机会就昨天下午的三节课和大家进行交流。首先我要说的是能站在这个讲台授课的教师都不简单。三位教师在科学合理设计导学案、精心制作准备教具...
教师听课记录
评语
答:
教师听课记录
评语 篇1 (1)教学基本功尚可,能利用对话,播放录音,观看录像片断、图片等训练学生的基本技能(听、说、读、写); (2)教学方式较传统化,特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多),师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论),还有过早归考点内容; (3)本节课使用了较先进的教学手段...
教师听课记录
评语
答:
教师听课记录
评语 1 1、教师和学生的课前准备工作都做得非常好,预习要求适当、贴合学生实际,有一定自学要求,高而不高。学生思考积极,课堂气氛非常好,回答踊跃;教师讲授环节条理清晰、重点突出,完成目标情况良好,课堂效率较高;体现出以学生为主体的课堂模式,重视对学生能力的培养。 2、教师讲授目标明确,重点、难点分析...
小学一年级
听课记录
范文5篇
答:
1.小学一年级
听课记录
范文 1、关于学生课堂状况:整节课有3位同学睡觉;我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长;学生写字习惯不好,书写时不认真,刚写完就使劲用橡皮胶擦,弄到本子上全是橡胶泥。这些现象
教师
自始至终都没有发现。 2、关于课时安排。对照上传博客的教学设计方案,显然周老师这堂课远没有完成教学...
教师
小学数学的
听课记录
答:
教师
小学数学的
听课记录
篇1 科目:数学 年级:五年级 授课者:张尊敬 课题:方程 教学过程 一、导入 老师:我们去菜市场买东西用什么称呢? 学生:秤、电子秤 老师:那你见过这样的秤吗?出示天平 二、 介绍天平 它有两个托盘,中间有刻度,两天刻度相等,中间刻度为0.这就是天平。 三、 探究新知,观看课件 (...
幼儿园
听课记录
模板范文5篇
答:
5.幼儿园
听课记录
模板范文 1、唱歌:《小小蛋儿把门开》。 师:鸡宝宝,我们一起来唱唱歌好吗? 2、学习儿歌及游戏。 (1)用儿歌中的语言结构介绍自己。 师:今天有很多客人想认识我们,我们介绍一下自己,好吗?
教师
示范讲述:叽叽叽,我是邱娟,引导幼儿用:叽叽叽,我是××的句式讲述。(第一遍可以坐在座位上轮...
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