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教师的专业地位是什么
如何看待
教师
这个职业?
答:
在社会发展中,
教师是
人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说,又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。教师职业特征:第一,教师为主体,学生为客体。这种观点是说,教师在教育活动中处在绝对的支配
地位
,学生处在绝对的受支配地位。这种观点...
试述高校
教师的
法律
地位
。
答:
(5)实行
教师
资格制度。(6)有完善、系统的在职进修制度。(7)有教师自己
的专业
自治组织。2、以教师为主体的法律关系的特征 (1)教师与政府的关系 教师与政府的关系具有不对等性,是具有纵向隶属性的法律关系,政府部门作为关系的一方占据着主导
地位
,教师则处于服从地位,政府部门与教师发生关系时以...
关于
教师地位的
建议
答:
提高教师
地位是
一个长期而复杂的过程,默认使用市场手段和加强政策配合,加强社会各界对教师群体的支持和认同,能够推动教育行业的不断发展和壮大。此外,应该注重
教师的专业
发展和职业晋升。为教师的职业发展提供多种途径和机会,例如制定有针对性的培训计划,开展学术交流活动等。同时,应该建立公平公正的晋升...
教师
职称13个等级
答:
为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用,在学生中有较高的威望和感召力;指导青年教师、培养骨干教师、促进
教师专业
化发展工作有较明显的成绩;公开发表或出版本专业的论文、论著,并具有较高的学术水平和应用价值。教师职称对
教师的
职业发展的影响:1、薪资待遇和职业
地位
教师...
教师
职业前景如何?
答:
职业前景很好的,教育放在优先发展的战略
地位
。为了推动我国教育又好又快发展,国家正在研究制定《中长期教育改革和发展规划纲要》,将确定到2020年教育改革发展的指导思想、战略目标、总体任务、政策原则和重大措施,对未来十几年教育事业的改革发展作出总体规划和全面部署。各级党委、政府要按照基础性、先导性...
教师
这个行业是一个准
专业
,这种说法对吗?
答:
尽管近半个世纪以来,世界各国学者及各种流派在教师职业是否能够成为
专业
性职业这一问题上争论不休,但1966年国际劳工组织和联合国教科文组织发表的《关于
教师地位的
建议》一文,给这场争论引导了一个主流方向。《建议》提出应把教师工作视为专门职业,认为它是一种要求教师具备经过严格训练和不断研究才能获得专业知识并...
教师
在三教九流中
是什么地位
啊?
答:
三教:指儒、释、道。九流:《汉书·艺文志》解释为儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。民间把九流分上中下三种:一种说法为:上九流是“一流佛祖二流仙,三流皇帝四流官,五流员外六流客,七烧八当九庄田”。中九流是“一流举子二流医,三流风签四流批,五流丹青六...
作为一名
教师
、首先应该具备
什么
?
答:
6、终身学习,是
教师专业
发展的动力。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。师生
地位
:第一,教师为主体,学生为客体。这种观点是说,教师在教育活动中处在绝对的支配地位,学生处在绝对的受支配地位。这种观点是“教师...
老师的
职责
是什么
?
答:
教师是教育实施的主题,承担着教书育人的重担。我在参与教育工作之后,更是深深的体会到教师所承担的艰巨使命,新时代的教育环境之后,要求我们每一位老师和教育工作这个都要与时俱进,具备更全面的综合素养。传道授业解惑 这是韩愈《师说》里面的名句,时至今日依旧是我们
教师的
光辉使命。老师就是一个承...
教师
行业的职业分析
答:
职业环境分析:1、行业分析:教育事业在国家发展中起至关重要的作用,它的发展状态是积极向上的,可以说是属于永远的“朝阳产业”,我选择教育业作为自己的终身职业,也是考虑到了它的社会
地位
和发展前景的。 2、职业分析:
教师
这个职业工作环境单纯,对教师本身
的专业
技能要求较高,社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题...
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