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教育技术的发展阶段
现代
教育技术的发展
经历了哪几个主要
阶段
答:
初始阶段(17世纪-19世纪末)——直观技术与哲学认识论(感觉论)在理论上直观技术是以哲学认识论(感觉论)为基础的。
发展阶段
(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个
阶段的教育技术
称之为“教育中的技术”。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。形成阶段(20世纪...
教育技术
学
发展
的三个
阶段
是什么?
答:
第三阶段:信息化
教育阶段
,从21世纪开始至今。在这个阶段,
教育技术
学的主要目标是实现教育的信息化和数字化。通过开发和使用各种教育软件和应用,实现教学资源的共享和优化,提高教育教学的质量和效率。同时,随着社交媒体和移动
技术的
快速
发展
,教育技术学也开始研究如何利用这些新技术改进教学。以上信息仅供...
请问现代
教育技术的发展
经历了哪几个主要
阶段
?
答:
现代
教育技术的发展
经历了4个主要
阶段
:一、第一阶段 1、由于人类社会有了专职的教师,把孩子们集合起来在一起学习。对年轻一代的教育责任,从家族手中转移到专业教师手中,引起了教育方式的重大变革。2、从此,那种随着家族在劳动中和日常生活中学习的形式,便成为特定的教师职业和学生跟随专业教师的学习...
(问答题15分)现代
教育技术的发展
经历了哪几个主要
阶段
?
答:
现代
教育技术的发展
经历了3个主要
阶段
。1、视听教学阶段。2、程序教学运动和个别化教学阶段。3、教学系统设计方法阶段。
教育技术
经历了哪几个
发展阶段
?
答:
共经历了四个
阶段
:1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信
技术的
不断成熟和进步,带来了信息...
现代
教育技术的发展
经历了哪几个主要
阶段
答:
共经历了四个
阶段
:1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信
技术的
不断成熟和进步,带来了信息...
教育技术的发展
历程
答:
教育技术的发展
经历了几个重要的
阶段
,这些阶段的发展,不仅推动了教育方式的变革,也为学生提供了更多的学习机会和资源。教育技术的不断发展,将继续在教育领域发挥重要作用,促进教育的创新和进步。️机械化阶段这个阶段主要是指在20世纪初,教育技术开始引入机械设备,如幻灯片、放映机等。这些机械设备的引入使得教学...
什么是
教育技术的
初始阶段与
发展阶段
?
答:
发展阶段
(19世纪末-20世纪60年代)——媒体技术兴起与教育心理学理论 国外有人把这个
阶段的教育技术
称之为“教育中的技术”(Technology in Education)。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。在理论上也脱离了哲学 母体,不再仅是从认识论出发来描述了,而是开展了广泛的、有多个代表人物 和流派理论...
教育技术的发展
历程
答:
教育技术的发展
经历了几个重要的
阶段
,这些阶段的发展,不仅推动了教育方式的变革,也为学生提供了更多的学习机会和资源。教育技术的不断发展,将继续在教育领域发挥重要作用,促进教育的创新和进步。🎞️机械化阶段这个阶段主要是指在20世纪初,教育技术开始引入机械设备,如幻灯片、放映机等...
教育技术发展
经历了哪四个
阶段
?
答:
共经历了四个
阶段
:1、中国的
教育技术
最早主要是音频和视频技术,及其它技术手段在教育中
的发展
和应用,也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式,促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期,计算机网络技术和通信
技术的
不断成熟和进步,带来了信息...
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