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教育教学定义
教育
性
教学
原则是什么?
答:
赫尔巴特
教育
性
教学
原则是指通过教学来进行教育的原则。知识与道德之间有直接和内在的联系,教育(道德教育)只有通过教学才能产生实际作用,教学是道德教育的基本途径。不存在无教学的教育,也不存在无教育的教学。赫尔巴特认为教育是以道德的养成为最高目的的,教育必须形成学生一定的道德品质和道德观念,使之...
什么是
教育
性
教学
原则
答:
(2)基本要求 ①保证
教学
的科学性;②发掘教材的思想性,注意在教学中对学生进行品德
教育
;③要重视补充有价值的资料、事例或录像;④教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。2.理论联系实际原则 (1)含义 理论联系实际原则,是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,并注重...
教育教学
工作包括哪些方面?
答:
教育教学
工作包括以下几个方面:课程设置与开发:教育教学工作的首要任务是根据学生的年龄、学科和教学目标,设置和开发适当的课程。这包括制定课程计划、选编教材、安排教学进度等。教学活动组织与管理:教学活动是实现教学目标的主要手段,包括课堂教学、实验教学、研讨班、讲座等形式。教师需要设计合理的教学...
什么是课堂
教学
答:
问题一:什么是课堂教学 是
教育教学
中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要俯括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具. 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择...
教育教学
原则有哪些
答:
问题二:
教学
原则有哪些 现阶段是我国中小学教学原则主要有:1)科学性和思想性统一原则科学性和思想性统一原则,是指教学要以马克思主义为指导,授予学生以科学知识,并结合知识教学对学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观
教育
。2)理论联系实际原则理论联系实际原则,是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的...
教育
性
教学
原则是什么?
答:
教学
原则对教学规律的反映不同于教学原理。这种反映不是对教学客观规律的直接反映,这种反映取决于人们对教学客观规律主观认识的深刻程度,从而对教学原则的研究表现出了一种“众说纷纭”的现象:在同样的教学规律面前,提出了不同的教学原则。由于对同一客观的教学规律认识不同,因而提出的教学原则也不相同...
教学
即
教育
,二者是相同的,是否正确?
答:
【错误】这种说法是不正确的。
教学
与
教育
这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系。教育包括教学,教学只是学校进行教育的一个基本途径。除教学外,学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等途径对学生进行教育。
教学
理论、
教育
理念分别指的什么啊?请指教,高分
答:
教学
理论是
教育
学的一个重要分支。它既是一门理论科学,也是一门应用科学;它既要研究教学的现象、问题,揭示教学的一般规律,也要研究利用和遵循规律解决教学实际问题的方法策略和技术。它既是描述性的理论,也是一种处方性和规范性的理论。教育理念是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对“教育...
教育
的八大
教学
原则
答:
7.理论联系实际原则:这一
教学
原则是指教学活动必须坚持理论与实际的结合和统一,用理论分析实际,用实际验证理论,使学生从理论和实际的结合中理解、掌握知识,并在这个结合的过程中学会运用知识。8.科学性与
教育
性相结合原则:指教学要在科学的方法论的指导下进行。这一原则是为了将教学中科学知识的传授...
体育
教学
的
定义
是什么?
答:
体育
教学
是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的
教育
过程。体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式,是体育目标的实施途径之一。体育事业发展的规模和水平已是衡量一个国家、社会发展进步的一项重要...
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