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教育的正确含义是
教育
目的
的含义是
什么?
答:
教育
目的的功能:1、定向作用 教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向,是学校办学的根本指导思想,也是学生发展的总方向,是学校教育工作的起点和归宿,并制约全过程。学校只能根据教育目的办学,否则,就会偏离
正确
的办学方向。2、调控作用 教育目的规定了学校教育培养人才的基本质量规格,对学校教育...
平行
教育的含义是
什么?
答:
平行
教育的含义是
前苏联教育家马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称。
意思是
通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系,坚持两者的教育相结合,以点带面,以面促点,相互影响的。
怎样理解学前儿童美术
教育的含义
答:
美术
教育
作为学龄前儿童发展和培养以后各种能力的重要途径,以被人们普遍认识和重视。那么,学龄前儿童美术教育在素质教育中是如何体现的呢?美术教育对学龄前儿童的发展具有那些意义呢?首先,我们要初步了解一下幼儿美术
的含义
:幼儿美术专指绘画、手工和美术欣赏等极其简单初步的内容。以其特有的可视形象...
快乐
教育的含义是
什么?
答:
在
教育
活动中应十分重视强调以下几点:(1)兴趣是儿童学习知识、参加活动、接受教育、发展能力的直接动力。教师通过各种方法和手段在教育教学活动中激发学生的兴趣,使学生体验学习进步和成功的喜悦,进而逐步形成
正确
的学习动机,产生学习的自觉性,即由"好学"到"乐学"再到"会学"、"创造性地学"。(2)学生...
平行
教育是
什么
含义
?
答:
平行
教育的含义是
前苏联教育家马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称。
意思是
通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系,坚持两者的教育相结合,以点带面,以面促点,相互影响的。
简述
教育
心理学的意义
答:
3
教育含义
:性格会影响学生的学习方式,学习速度与质量;性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择以及学生的社会性学习和个体社会化。 因此,学校教育应更重视情感因素的作用,使教育内容的选择和组织更好的适应学生的性格差异。 三、简述认知差异的教育意义 答:认知方式没有好坏优劣之分,只是表现为学生对信息加式方式...
教育的
理念是什么? 实质意义就是怎样使学生能自主学习,喜欢学习?_百...
答:
性质相似但又不完全相近和相似的复杂概念,其内涵边界的不确定性,导致其似乎是个无所不包的概念。因此,只能意会,难以言传。然而正是我们缺乏对“
教育
理念”基本内涵的讨论并且没有
准确
地理解其
涵义
,故也就很难避免“教育理念”的泛用甚而滥用。如有些著述把一些反映或揭示教育或教学活动特征、教育主...
教育
劳动
的含义
答:
1 劳动
教育的
基本内涵 “劳动教育”是以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动。由于“劳动价值观”是劳动素养的核心内涵,“劳动教育”也可以定义为是以促进学生形成劳动价值观(即确立
正确
的劳动观点、积极的劳动态度,热爱劳动和劳动人民等)和养成良好劳动素养(形成劳动习惯、有一定劳动知识与...
专门矫正
教育的含义
包括哪些?
答:
以下关于专门矫正
教育的
说法
正确
的包含:1. 专门矫治教育是指通过专门的教育和训练来改变和纠正青少年不良行为习惯和心理问题的教育体系。2. 专门矫治教育主要包括心理教育、行为教育和文化教育等多种方式。3. 专门矫治教育的目的在于帮助青少年克服不良行为习惯和心理问题,培养他们的自我意识和自我管理能力。4...
学前
教育
学的意义?
答:
g.学前教育的组织与领导。论述幼儿园的设置、人员及其职责,教育工作的组织与检查,以及学前教育行政的领导管理体制。 问题三:简述学前
教育的含义
学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。 学前教育...
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