www问答网
所有问题
当前搜索:
教育研究的特征有哪些
教育研究的
构成要素
有哪些
?它们之间有什么联系?
答:
从系统论看素质教育 关键词:系统论 整体性 动态性 开放性 有序性 协调性 素质教育是我国教育(特别是基础教育)改革的主旋律,它作为一种教育系统工程,显然应该遵循系统科学的指导。本文试从系统论角度谈谈素质教育。 一、素质
教育的
系统论
特征
素质教育是一种旨在开发人的身心潜能,培养人的身心素质,养成人的健全个性...
学前
教育的
基本
特征有哪些
?
答:
论述了学前
教育
思想.
特点
:这一阶段的学前教育理论比前一阶段,更加系统、完整有现实性(指导了当时的教育)该学习的东西就应早点开始”夸美纽斯(1592—1670)是十七世纪捷克著名教育家,也是
研究
幼儿教育最早的理论家之一,主张以母育学校来教育出生至六岁的孩子,应该在家庭中由母亲进行教育,影响很大.福禄倍...
研究
性学习
的基本特点有
哪
答:
其
基本特点有
:1、问题性 研究性学习以问题(包括主题、课题等)或活动(包括实验、制作、发明等)作为学习的先行组织者,教师围绕问题或活动提供相关信息,学生围绕问题或活动收集资料,展开研究,学习的目标在于提高学生的探究意识与解决问题的能力。2、开放性 在研究性学习中,
研究的
问题、解决问题的方法...
教育研究
对象的特殊性
有哪些
答:
教育研究对象的特殊性
包括
:学生、教师、教育机构和教育政策。1、学生:作为教育的核心对象,学生的个体差异和发展需求使其成为
教育研究的
重要关注对象。他们的认知、情感、社交和学习能力等不同方面
的特点
需要深入研究,以便为他们提供更有效的教育和支持。2、教师:作为教育的关键推动者和实施者,教师的角色...
研究
性学习
的特点
是什么
答:
这一切,都意味着
研究
性学习会“校校不同,生生有别”,也意味着带来研究性学习成果的多样性。学习评价的多元性与社会性。由于遵循的价值观念不同,
教育的
目的不同,倡导的教育理念不同,人们对教育评价的理解和运用不同。不难看出,与传统的教育价值观念和教育理念相适应,人们所理解的教育评价的目的...
探究教学
有哪些
基本
特征
答:
3、实践探索
特征
实践是探究式学习的灵魂。实施初中化学探究式课堂教学,必须加强实践探索活动,让学生围绕
研究的
问题,在实验、观察、看书、查阅资料、搜集信息、访问、调查、分析现象和数据等大量实践、探索活动中,丰富感性认识,训练、提高实践能力。加强实践探索活动,一是要组织好学生分组实验,在讲”...
教育
技术
的特征有
那些呢?
答:
2、技术驱动:教育技术的发展与技术的进步密不可分。在未来的发展中,信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用,教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。3、多元化和协作:教育技术交叉学科
的特性
决定了其
研究
和实践主体的多元化,
包括教育
、心理、教学设计、计算机技术、媒体理论等...
简述
教育的
基本
特征
答:
2、根本特征 这一基本特征与前一个特征即培养全面发展的个人一起,是现代
教育
的两个带根本性
的特征
。以现代科学技术为基础的现代大机器生产,要求广大劳动者懂得科学技术,通晓生产原理,掌握现代生产知识、技能。3、科学人文 现代教育的核心是科学教育。教育的内容是科学的,教育的方法也是科学的。没有...
观察性
研究的特点
是什么?
答:
2、科学性 科学性体现为
教育研究的
过程以及研究结论的获得应具有逻辑性和实证性。从对事实的客观描述到对资料的整理分析,再到最终结论的获取,需要经过严谨的逻辑推理。尤其是在获取结论的环节中,必须在充分依据事实的基础上,经过有力的论证,得出科学结论。3、系统性 系统性是指教育研究的思想和行动时...
在教学中行动
研究
必须
具有哪些特点
答:
学生是有情感、兴趣、动机和价值观的人,他们不是被动的知识接受者,因此教育研究必须从人文的角度出发,关注人的发展和人的需要。当前,实验性研究仍然被广泛运用于教育领域,它是一种基于科学实验的研究,并不能完全适应
教育研究的特点
和需要。教育是非常复杂的过程,具有很多不可预测性,学生的态度、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜