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数列的概念
极限的定义
答:
极限
概念
是在探求某些实际问题的精确解答过程中产生的。极限的广义定义:指无限靠近而永远不能到达的意思。极限在数学上的定义:某一个函数中某个变量,此变量在变化的永远的过程中,逐渐向某一个确定的数值不断逼近,而永远不能够重合到的过程中,此变量的变化被人为规定为永远靠近而不停止。极限是一种...
有界函数一定有极限吗 有界函数一定是有极限的吗
答:
函数的性质:1、单调性 闭区间上的单调函数必有界。其逆命题不成立。2、连续性 闭区间上的连续函数必有界。其逆命题不成立。3、可积性 闭区间上的可积函数必有界。其逆命题不成立。相关
概念
:如果一个
数列的
项数n趋向于无穷大时,数列的极限存在,那么就称这个数列收敛。而对于函数,如果一个函数的...
极限定义为什么要下?高手救命呀,小弟新手不太懂(刚学高数的)
答:
你的数列 叫做x1 x2 x3 x4...一直下去 然后 若你能找到数列中的第n项Xn a和Xn距离小于ε 而且 以后的数列和a的距离 也都小于ε,那么 a就是这个
数列的
极限 科科 这样说的好复杂 我举个例子 x1 x2 x3 x4 ε取3 我发现 x4和a的距离小于3(ε) x5 x6 x7 x8...以后的数列和a的距离...
往后有界和
数列
有界的定义有何异同之处?
答:
数列有界,则是描述
数列的
性质。如果一个数列的所有项都不超过一个实数M,那么我们就说这个数列是有界的。换句话说,数列有界描述的是数列的所有项的上界。这个
概念
在数列极限、级数等领域中有广泛的应用。往后有界和数列有界的主要区别在于,前者关注的是函数在某一点之后的行为,而后者关注的是数列的整体...
我上高一,数学不好,怎么办呀?
答:
1.重视概念的学习 概念是思维的细胞,数学概念是数学的重要组成部分。数学概念的理解,不仅仅局限于字面上,而应该对概念的内涵进行加工,不仅学会从正面理解概念还要能举出反例,甚至从符号、图形角度来理解概念。例如我们学习等差
数列概念
,就要知道等差
数列的
通项、首项、项数及公差之间的关系,还要会在...
刚学微积分,有三个
概念
实在看不懂。麻烦有大神能详细解答
答:
应该是
数列
极限的题吧 第一个依据是数列极限标准定义:对数列{xn},若存在常数a,对于任意ε>0,总存在正整数N,使得当n>N时,|xn-a|<ε成立,那么称a是数列{xn}的极限。你可以理解成无论ε取再小的大于零的值,2ε也必然足够小,xn与a的差值还要更小,也就是说xn在向a无限接近,a为数列...
在等差
数列
相邻两项中插入一个数使之成新的等差数列,为什么新的公差是原...
答:
这还要背 ? 设 A 和 B是等差
数列的
相邻两项,且公差为 x 则必有A+x =B 中间插入一个数,设为C,ACB成等差数列。设新公差为y ,则有A+y=C,C+y=B 于是A+2y=B,和前面进行对比,显然y=(1/2)x 另外,就算不用数列,也能想出来啊:你从你家去学校,要走2公里路,现在要在...
初中数学自然数的定义是什么
答:
同学们都会学习很多数学概念,那么自然数
的概念
是什么?大家一起来看看吧。自然数简介 自然数是指用以计量事物的件数或表示事物次序的数。自然数由0开始,一个接一个,组成一个无穷的集体 。自然数集有加法和乘法运算,两个自然数相加或相乘的结果仍为自然数 ;也可以作减法或除法,但相减和相除的...
高效课堂思考与实践开题报告
答:
如数学必修5第一章第三节第一课时《等比数列》是在学习了等差数列以后学习的,已经具备了
数列的
基本
概念
和一般性质知识,了解了研究数列的一般方法和过程;作为学生老师明天讲这一节课,该预习什么呢?由概念的基本结构应预习:1)类比等差数列的定义、表示认识等比数列;2)搜集回顾比例的性质;3)了解利率、增长率的运算模式...
如何理解绝对收敛和条件收敛这两个
概念
?
答:
首先要明确一个结论:如果一个
数列
加上绝对值符号后收敛,那么这个
数列
一定收敛。下面明确定义,如果一个数列加绝对值符号后收敛,那么称这个数列绝对收敛。所以绝对收敛可以得出这样的结论:这个数列加绝对值后收敛,并且这个数列本身也收敛。如果一个数列加绝对值符号后发散,但这个数列本身却是收敛的,那么...
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