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数学课堂教学研讨记录
如何让学生在快乐中学
数学教研记录
答:
“
数学
就是计算,数学就是测量,数学抽象,难以理解,数学枯燥无味”,这是学生对数学的一种普遍的认识。现在随着数学自身的发展,人们已经普遍认识到,数学是一种工具,数学是一种语言,数学是一种文化。数学是提高人们思维能力的推进器,数学与人们的生活密不可分。为此,在
课堂教学
中我们要遵循数学新课程标准的...
小学
数学
课例研究报告
答:
由2位执教教师同上《平行四边形的面积》,听课老师对
课堂教学
过程进行
记录
,观察教师在课堂上对学生动手操作的把握和处理,如何提高学生动手操作的有效性,并写好评课记录,由焦园园老师负责录课。 3、说课辩课、案例
研讨
。 听课后,教务处组织全体
数学
教师讨论案例。讨论案例是一种互动的研究,通过教师的评课、辩课、质疑,...
如何提高初中学生学
数学
兴趣
教研
活动
记录
答:
只有让学生主动参与到
数学
学习的过程中,才会有
课堂教学
的高效率。如在学习《直线与圆的位置关系》这一节内容时,首先让学生自己准备了一根木棒,用铝线自制了一个圆,然后教师指导学生探究直线与圆的位置关系,通过自主探究、合作交流,学生便很快掌握所学知识。因此,学生只有主动参与才能在学习活动中体现...
怎样写初中
数学课堂教学
有效提问学生座谈会
记录
答:
一、初中
数学课堂教学
提问问题 在初中
数学教学
实践中,课堂提问存在的问题还较多,提问的价值还没有完全发挥出来。首先,许多教师只关注课堂提问的数量,而不关注提问质量。一些教师认为课堂提问的数量多了,教学活动就丰富了,而不是本着提升学生能力的目标提出高质量的问题。当初中数学课堂成为满堂灌与满堂问...
如何打造高效小学
数学课堂
课题研究报告
答:
1、数与代数构建和谐
课堂
提高
数学教学
质量的研究2、空间与图形构建和谐课堂提高数学教学质量的研究3、统计与概率构建和谐课堂提高数学教学质量的研究4、实践活动构建和谐课堂提高数学教学质量的研究四、研究过程:(一)研究方法:以行动研究法为主,结合个案研究,采用录像技术、案例分析、经验总结、学生访谈的手段
记录
课题实施...
小学
数学
备课组的活动总结
答:
本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容,我们认真学习
研讨
了《小学
数学
课程标准》,不断提高自身的知识素养,为提高
课堂教学
效率打下了坚实的理论基础。 二、积极参加和开展教研活动。 在每一次的备课组活动中,老师们围坐一起研究如何将教材、教参的重点、难点同教研课题相结合,探讨教育教研的方向,...
小学
数学
听课
记录
20篇
视频时间 00:10
小学
课堂教学
观摩
研讨
活动总结
答:
下面是我为大家整理的小学
课堂教学
观摩
研讨
活动总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小学课堂教学观摩研讨活动总结1 继我镇小学毕业班教学观摩研讨暨复课会之后,5月21日上午,我镇在xx小学举行了小学课堂教学观摩研讨活动,各小学校长、教导主任、三、四、五年级语文、
数学
、英语学科骨干教师25人参加了活动,...
小学
教研
活动总结
答:
20xx年4月6日在中心小学多媒体举行了
数学
示范课活动,我和中心小学的周老师执教示范课,全镇数学教师进行观摩
研讨
,活动效果很好。本次活动的目的是为了更好的发挥骨干教师的
教学
引领作用,提升教师的教学水平,扎实提高教育教学质量。现将活动总结如下: 周老师是我镇成长最快的青年教师,教学思路新,刚刚参加过市级优质课评...
小学
数学课堂
变革
教学研讨
活动方案
答:
地点:参加对象:主题: 观摩课 课堂是素质教育的主阵地,是知识传播的殿堂,是学生成长的园地,是精神共享的世界。课堂又是生成的,变化的,发展的'。为了大力推进
数学课堂教学
改革,探讨“基于学清开展有效教学”模式,促进优质教育资源的提炼与分享,积极推动课堂教学的深入发展,特举办本次
课堂教学研讨
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