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渔歌子古诗的思想感情
四年级下册的21课怎样写成
古诗
?
答:
学习目标 1.认识7个生字,会写8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首
古诗词
,能默写前两首古诗。3.通过诵读、解读、悟读课文,了解内容,体会课文描述的景物和作者表达
的思想感情
。激发学生对祖国诗词的热爱之情。课前准备 1.查阅有关词的资料以及三位诗人的生平和创作情况。2.课文...
诗怎么分类啊
答:
这样,文人
诗的
语言及
思想感情
便开始渗入词中,使词逐渐脱离原来的淳朴真挚、朴素生动但又粗糙简陋的原始状态,形成一种正式的文人文学体裁。到晚唐,温庭筠的词以浓艳的色彩、华丽的词藻、细腻的手法来描绘形象和刻画心理,形成了一种香而软、密而隐的艺术风格。这是文人词趋于成熟形态的一个标志。 词 温庭筠之后,写词...
关于带花的诗句及作者和诗名
答:
二、扩展知识:咏物诗简介 咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文
思想
。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定
的感情
。在诗中作者或流露出自己的人生态度,或寄寓美好的愿望,或包涵生活的哲理,或表现作者的生活情趣。古人很喜欢咏物,据统计,...
古诗词
鉴赏
答:
李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事,以缘情造物的写法,含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情,痛惜华年流逝、抱负成空。 《旅夜书怀》 杜甫此诗写于作者漂泊途中。通过旅夜所见星变、月涌的壮阔景象的描写,抒发了作者自己身世不遇、漂泊无定的
感情
。
诗的
头四句写景。首两句写近景,岸...
列锦的诗句是什么
答:
1. 关于列锦的诗句(运用了列锦的诗句)关于列锦的诗句(运用了列锦的诗句) 1.运用了列锦的诗句 “列锦”是将几个名词或名词性短语排列起来构成句子的一种修辞手法。句中没有谓语成份,却能表达复杂
的思想感情
,多角度地描绘事物。谭永祥先生在《修辞新格》中说: “古典诗歌作品里面,有一种颇...
夏日
古诗
编写作文
答:
诗的
历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帖浩繁,在中华文明中蔚为壮观。 从小学到现在,我学过不少的古诗。古诗中的离别情绪,古诗中的春夏秋冬,古诗中的名胜古迹……让我感到惊叹。 短短几十个字,却表达了诗人
的思想感情
,山水风光。李白的,《行路难》其中有一句:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。” 只有短短...
小学必背诗句
答:
[简析]
这首诗
描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治
的思想感情
。 首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为你推荐:特别推荐 睡觉不够竟然会变胖? 奥运会裁判误判为什么不能纠正结果? 苏不苏,看男主,这些剧...
渔歌子古诗
答:
1、原文:西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。2、译文:西塞山前白鹭在自由地翱翔,江水中,肥美的鳜鱼欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。渔翁头戴青色的箬笠,身披绿色的蓑衣,冒着斜风细雨。3、作者介绍:张志和(730年(庚午年)~810年?),字子同,...
关于南方的风诗句
答:
它要求高度集中地概括、反映社会生活,饱和着作者丰富地
思想感情
和想象,语言精练而形象性强,并具有一定的节奏韵律,一般分行排列。文学体裁的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活,抒发情感:诗歌,诗话。 2.最常见的诗分为:五言、五律、七言、七律(a.评论诗人、诗歌、诗派以及记录诗人议论、行事的著作;b.古代说唱艺术...
渔歌子古诗
原文及翻译
答:
次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说:桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映,是表现暮春西塞山前的湖光山色,渲染了
渔父的
生活环境。三四句“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”,描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。
全诗
着色明丽...
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