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爬山虎的脚的中心思想是什么
爬山虎的脚
指
的是什么
?还有用三角形八等分成两段,在归纳个体的段意
答:
1、
爬山虎的脚
指的是爬山虎茎上的卷须。2、归纳段意如下:第一段(1)写爬山虎生长的地方 第二段(2)写了爬山虎的叶子 第三段(3-5)写了爬山虎
脚的
特点
《
爬山虎的脚
》这课里“用自己的话说说爬山虎是怎样用脚爬的”
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。后来,我注意了,原来爬山虎是有
脚的
。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
《
爬山虎的脚
》这课里“用自己的话说说爬山虎是怎样用脚爬的”
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。后来,我注意了,原来爬山虎是有
脚的
。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
爬山虎的脚的
顺序
是什么
?
答:
《
爬山虎的脚
》是以从整体到局部的顺序记叙的。课文围绕爬山虎的脚,先讲了爬山虎长在
什么
地方。又讲了爬山虎叶子的特点,最后讲了爬山虎
脚的
特点。课文先写爬山虎的叶子,从刚长出来到长大,叶子的颜色从嫩红变成嫩绿,长大后的叶子引人注目,并给人一种非常舒服的感觉。课文的重点部分是第3至5自然段,...
爬山虎的脚
步是怎么样的?
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。后来,我注意了,原来爬山虎是有
脚的
。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
爬山虎
写出了爬山虎怎样的特点?
答:
写作思路:确立中心,围绕选材,确定重点,安排详略,选材时要注意紧紧围绕文章
的中心思想
,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容:
爬山虎
好像把整个世界都“包围”,生活中处处都有,到处都是。学校操场北边的墙满是爬山虎,靠我家铁路上全都有,我家院子也有,它...
爬山虎的脚
步
是什么
样子的?
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。后来,我注意了,原来爬山虎是有
脚的
。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
爬山虎的脚的
样子像
什么
?
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。后来,我注意了,原来爬山虎是有
脚的
。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
爬山虎的脚
怎样爬的,请你说一说。
答:
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。后来,我注意了,原来爬山虎是有
脚的
。
爬山虎的脚
长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴...
第六课,
爬山虎的脚
,作者在介绍爬山虎的时候,先讲爬山虎
的什么
和什么...
答:
作者在介绍爬山虎的时候,先讲爬山虎的叶子再讲
爬山虎的脚
,最后讲了爬山虎的爬墙方法。爬山虎刚长出来的叶子很小,是嫩红的,不几天就变成嫩绿的。叶子长大了,绿得那么鲜艳,让人看着非常舒服。它们一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看...
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