怎样做,才是专业的班主任 ——读《做一个专业的班主任》答:二.班主任工作的三种方式。哪三种方式呢?管,哄,帮。如果用一句话概括这本书的内容,那就是主张班主任实现思路和工作方式的转轨,从只会交替使用管和缓哄的方式转变到逐步更多采用帮的方法上来。管孩子时,教师是指指挥者;哄孩子时,教师是鼓动者;帮孩子时,教师是研究者。管孩子时,教师希望孩子害怕,恐惧是动力;哄孩子...
班主任工作总结汇总五篇答:为了能更好地开展班主任工作,我认识到,这得首先从自身做起。要学习一些班主任的管理方法,就得从学生的身心去考虑。因此,我订购了教育书刊《班主任》,理论与学生的实际相结合,掌握了学生的身心发展特点,就能得心应手地开展班主任工作了。低年级时,学生很听老师的话,中高年级时,学生的逆反心理较强,我根据理论与实践...
小学二年级的班主任的工作总结答:班主任工作千头万绪,有时这事未处理完美,那事又接踵而来,由此,本人往往在处事中过急,也许有些言语会使学生难以接受。 总之,在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针,注意工作方法,使班主任工作迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。转眼间,一学期的工作已接近尾声,作为小学低年级班主任,...
班主任工作总结答:一句话,做好一个教师不容易,作为一个班主任更不容易。作为一个普通教师,只要教会大家如何把知识掌握好、学好就行,而作为一个班主任,他的工作在于把不同教师的影响力进行整合,形成教师集体的影响力,进而培养班集体,塑造学生完整的人格,充分发挥班集体对学生生命成长的影响力,让学生快乐健康的成长。 班主任工作总结 篇...