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用比喻的修辞手法描写秋天的落叶
用比喻修辞手法
造句子
答:
用比喻修辞手法写
句子
秋天的落叶
如同 *** 一般,在最后的时刻,她用尽余下的力量,舞出最美的人生。用比喻等修辞手法造句:人生是. 1、人生就像是一片海洋,里面的许多的奥秘要让我们去探究。 2、人生就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么。 3、如果人生比作一次漂流,那么家便是一只小船,在...
二年级语文
描写秋天的
作文怎么写作文
答:
秋天的
变化真大,我喜欢秋天!因为秋天是个丰收的季节。 这是一篇非常优美的写景文章。小作者抓住“山上的树叶”,“农田的庄稼”以及“果园的水果”在秋天的特点,并大量运用了
比喻
、拟人
的修辞手法
,将景物在秋天的变化
描写
得生动形象,向我们展示出了一个不一样的秋天。 例二: 秋天真的来了吗 秋天真的来了吗?来...
二年级
写
作文怎么写怎么扫树叶
答:
文中小作者对
秋天的落叶
进行了描写,内容充实,表达了作者对
秋天落叶
的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;对落叶的
描写采用比喻的修辞手法
使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了!” 4. 柳树的作文怎么写100个字二年级小学生 柳树最...
初一写景作文
答:
7. 这篇文章情景交融,
描写
生动形象,层次分明,尤其善于抓住秋天景物不同的色彩进行描写,
运用比喻
、拟人比等修辞手法,使得行文流畅,作者对金色
秋天的
喜爱和赞美之情。 8. 这篇文章运用拟人、比喻等修辞手法重在描写中秋的月亮,显得生动形象。文章开头与结尾相互呼应,并与题目相照应。此篇文章多处运用引用
的修辞手法
。
...凋零”等词,
运用比喻
,拟人
的修辞手法写
一段
描写
性文字。
答:
深秋的疾风骤雨中,银杏树的叶子像是漫天飞舞的金色蝴蝶,从树梢跃下,坠入泥土。一片片黄叶,就是银杏树的一封封信,树用自己生命的脉络写下岁终感言,寄往大地,成为封存在泥土中的怀恋。到了初冬时节,银杏叶已然凋零殆尽,只剩下棕褐色的枯枝向着天空伸出手,去迎接今天冬天的第一片雪花。
棕榈树那大蒲扇似的叶子在风中摇摆用
的
是
什么修辞手法
?
答:
“棕榈树那大蒲扇似的叶子在风中摇摆。”用的是
比喻的修辞手法
。把“叶子”比喻成“蒲扇”。依据
描写
或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、曲喻十一种。实际教学中常见的是前三种。
秋天的
作文二年级小学生上册
答:
小作者抓住“山上的树叶”,“农田的庄稼”以及“果园的水果”在
秋天的
特点,并大量运用了
比喻
、拟人
的修辞手法
,将景物在秋天的变化
描写
得生动形象,向我们展示出了一个不一样的秋天。 例二: 秋天真的来了吗 秋天真的来了吗?来了来了,田野上的稻子捧出了金色的谷粒,向人们点头微笑; 秋天真的来了吗?来了来了...
用
秋天写
作文25个字二年级
答:
地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽极了! 文中小作者对
秋天的落叶
进行了描写,内容充实,表达了作者对
秋天落叶
的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;对落叶的
描写采用比喻的修辞手法
使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如:“地上到处都是落叶像铺了一层厚厚的金色地毯真是美丽...
描写秋天
果园
的
句子3个(
比喻
拟人等)
答:
秋姑娘调皮极了,爬上枣树的枝头,把玛瑙一般的枣子摇晃在地上。
秋天
来了,果园里甘蔗脱去青涩的外衣,换上成熟的紫色西装,一排排甘蔗整齐排列,像极了一只训练有素的军队。
比喻
是一种常用
的修辞手法
,用跟甲事物有相似之点的乙事物来
描写
或说明甲事物,是修辞学
的辞格
之一。也叫“
譬喻
”、“打比方...
描写
树
的比喻
句
答:
比喻句,是一种常用
修辞手法
,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。下面是
描写
树
的比喻
句,欢迎阅读。描写树的比喻句1 1、一阵微风拂过,柳枝像优雅的舞者般舞动起来。2、柳树的“长发”慢慢地流下来,在阳光的照射下,枝叶的颜色变化多端,有翠绿、深绿、墨绿。3...
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