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男生占全班人数的
女
人数占全班
5分之3开学又转来2名女生这时
男生占全班的
4/7问原来全班...
答:
设
男生
为4/7X.则女生为3/7X 3/7X-2=(X-2)*2/5 3/7X-2=2/5X-0.8 3/7X=2/5X+1.2 15/35X=14/35X+1.2 1/35X=1.2 X=42 答:原班有42人.记得要加分呀~
某班男女
人数
相等,喜欢足球的学生中1/5是女生,喜欢足球的
男生占全班
答:
答:设
全班人数
为2Y,
男生人数
=女生人数=Y 根据题意可知喜欢足球的男生人数=1/4*2Y=1/2Y;喜欢足球的女生人数=Y-21;全班喜欢足球共1/2Y+(Y-21);因为喜欢足球的学生中1/5是女生,所以(Y-21)/[1/2Y+(Y-21)]=1/5 得出Y=24,最后算出喜欢足球的男生有12人....
探索分数的奥秘:它如何描绘数量与关系?
答:
同时,它还能描绘两个数之间的关系,比如
男生人数
占女生人数的比例是四分之三,或优秀学生
占全班人数的
五分之一。分数的单位和意义当你把单位“1”切割成若干等份时,每一份的数量就是分数单位。这个小小的单位承载着巨大的意义——它展示了单位“1”被平均分成多少份,以及我们选取了多少份。燐分数的基本性质...
六2班原有
男生人数
是
全班的
九分之四,后来有转来5名学生,这时男生人数...
答:
设六2班原有n人,转来5名
男生
n*4/9+5=(5+n)/2 n=45 转来4名男生 n*4/9+4=(5+n)/2 n=27 转来3名男生 n*4/9+3=(5+n)/2 n=9 转来2名男生 n*4/9+2=(5+n)/2 n=-9 无解 所以转来的至少三个男生,六2班原有
人数
9或27或45 ...
六年级一班
男生占
五分之三已知男生比女生多八人那么
全班
共多少人?
答:
男生占
总人数五分三,男生比女生多8人。求
全班人数
。假设全班人数为X人。男生为3/5X-2/5X=8,即X=40人,男生24人,女生16人。
五1班共有学生54人,其中
男生
有28人,女生
占全班人数的
几分之几,结果化成...
答:
方法一:女生人数:54-28=26(人)女生
占全班人数
几分之几:26÷54=26/54=13/27 方法二:
男生
人生占全班人数几分之几:28÷54=28/54=14/27 女生占全班人数几分之几 1-14/27=13/27
有男生人数 是女生
人数的
3/2,则
男生人数占全班
的多少?女生占全班的多少...
答:
如果你说的是
男生占
女生
人数的
三分之二的话,那男生占七分之二,女生占七分之五。
以假如为题的作文
答:
说实话我们班的男孩比不好女孩们不好,
全班
的男孩大约占到
班级总人数的
三分之二。有这么多的
男生
在我们班,这那还有女生的天下。因为男生太多了,我们班的女生们简直没了自由和权利。比如不少男生懒惰不愿意打扫教室,于是女生们就悲惨了,每天得被男同学们逼着打扫卫生。写作业时男生们总要抄女生们的,有时一些男生...
五一
班的男生人数
是女生人数的4/5,女生人数
占全班人数的
几分之几?
答:
男生人数
是女生人数的4/5,是把女生当相准量“1”。那么,女生是男生的:1÷4/5=5/4 女生是
全班人数的
:5/4÷(1+5/4)=5/4×4/9 =5/9 也可以这样理解,男生人数是女生人数的4/5,即
男生占全班
的4份,女生占全班的5份,全班是4+5=9份,女生人数占全班的:5÷(4+5)=5/9 ...
【数据分析揭秘】两个
班级的人数
之谜!
答:
曾几何时,我们对甲班与乙班的男女
人数
比例产生了好奇。现在,我们通过数学模型揭示了这两个班级的真实人数比例。数学模型揭示真相通过数学公式,我们发现甲班原有
男生
8x人,女生7x人;乙班则有男生10y人,女生11y人。经过一系列的数学运算,我们得出9x=27y,从而得出x=3y。这个比例不仅解答了我们的疑惑,也为我们提供...
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7
8
9
10
12
13
14
15
16
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