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知识体系与课程体系区别
名词解释:
课程
答:
所以,课程内容被理所当然地认为是上课所用的教材。这是一种以学科为中心的教育目的观的体现。教材取向以
知识体系
为基点,认为课程内容就是学生要学习的知识,而知识的载体就是教材,其代表人物是夸美纽斯。课程的特点 1、
课程体系
是以科学逻辑组织的;2、课程是社会选择和社会意志的体现;3、课程是既定...
如何实现团队
知识
共享与团队学习
答:
例如,公司前期发布的
课程体系
就是
知识体系
的一种表现形式,它标志着公司知识体系的建立。课程体系一方面在学习需求与资源供给之间提供了沟通桥梁,为学员提供了课程资源选择;另一方面将重要知识及技能的型态加以分类、并将各类知识及技能的程度加以
区别
,为讲师的教材开发工作提供了结构化方向。 知识开发是知识...
知识体系
构成
答:
因为飞将军在跑步这个领域,拥有丰富的知识,涵盖跑姿、配速、相关疾病、路面、心率等等,这些知识有机地结合在一起,形成了一套
知识体系
,能够从多个维度综合评估一个人该如何开始跑步、如何进阶。不仅仅跑步这个领域有知识体系,各个领域都有知识体系,我们生活中遇到的大部分问题,都可以找到一个围绕着它形成的知识体系。
课程
目标
体系
是什么?
答:
课程体系
的定义是什么? 在教唬理论界,对于“课程是什么”的概念,目前尚存在着诸多纷争,甚至被人归纳为有6种不同类型定义,包括:课程即教学科目;课程是有计划的教学活动;课程 布鲁姆的教学目标分类系统包括哪三类目标 布鲁姆将教育目标划分为认知领域、情感领域和操作领域三个领域,共同构成教育目标体系。 一、认知领...
课程体系
划分
答:
会计学科的分类谈到会计学科体系往往要涉及会计
课程体系
。虽然从理论上讲,会计学科
体系与
会计课程体系是既有联系又有
区别
的两种不同体系的主要表现形式,通过分析会计课程体系能够较好地掌握会计学科体系。 国内外对会计学科的分类有多种,比较有代表性的分类主要是前苏联模式与英美模式。前苏联模式是按国民经济部门和会计工...
幼儿园
课程
与学校课程的
区别
在哪里?
答:
幼儿园
课程
在历史发展过程中也经历了这三种取向,从早期的学科课程到现代的活动课程和经验课程。在我国的幼儿园课程实践中,学科取向课程还大量存在,学科课程以学科知识与技能为目标,强调幼儿在课程学习中掌握学科的知识与技能,获得认知的发展。学科课程注重学科的
知识体系
,很少考虑到幼儿的兴趣和需要,其...
科目
和课程
的
区别
答:
1、定义不同 科目:“教学科目”也称“科目”。教学中将一定的
知识和
技能范围划分为各个单位。如中小学的语文、数学、物理、音乐等;高等学校心理学系的普通心理学、儿童心理学、教育心理学等。
课程
:课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划...
课程
的分类
体系
有哪些?
答:
(1)按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为学科
课程和
经验课程。前者把重点放在认识客体方面,即放在文化遗产和系统的客观
知识
的传授上;而后者则注重认识主体方面,即学习者的经验和自发需要。(2)从分科型或综合型的观点来看,可以将课程分为学科并列课程和核心课程。并列...
如何加强综合实践活动课与各学科
课程
整合
答:
综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质
区别
的新的课程,是我国基础教育
课程体系
的结构性突破.《综合实践活动指导纲要》在谈到综合实践活动与学科课程的关系时提到:“各学科中所发现的问题所获得的
知识
在综合实践活动中延伸、综合、重组提升;综合实践活动中发现的问题、所获得的知识技能在各学科教学中拓展加深;在...
课程体系
及
知识
结构改革?
答:
课程体系
及
知识
结构是构建人才培养模式的重要组成部分。作为服务地方经济的应用型本科院校,我校目前以机械设计制造及其自动化专业为核心,构建了专业大类平台、多专业方向的人才培养模式,并在此基础上构建课程体系。专业大类平台是在机械类专业平台上,建立机械、自动化与车辆专业的交叉与融合,围绕工程技术...
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