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素质教育与全面发展教育的关系
素质教育
是面向什么的教育
答:
我国自改革开放以来,党和国家始终把提高全民族的素质作为
关系
社会主义现代化建设全局的一项根本任务。素质教育,是以
全面
提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。基础教育解释:基础教育是国民
素质教育的
...
素质教育
目标是什么
答:
1、
素质教育全面
落实党和国家的教育方针,全面提高
素质教育的
质量,实行改革,进行全员管理,层层落实责任制,使学额巩固率达到历史最高水平,初中学生毕业率在百分之九十八以上,高中学生的毕业率在百分之九十五以上。2、素质教育使学生在校园里能够学有所成、学有所用、将来成为社会主义建设的接班人。为...
简述
教育
行动研究的意义和特点
答:
第一位教师在中学工作,积十年之功,撰写了一部《素质教育原理》。这位教师认为自己的这部著作有着十大理论突破,如对
素质教育与全面发展教育关系
的认识,素质教育含义的分析,素质
教育的
历史发展轨迹等,可以说在这部近20万字的著述中探讨了素质教育的一系列理论问题。第二位教师撰写的是一篇关于学习方法的论文。他首先详尽...
教育目的与
素质教育
是什么
关系
?
答:
1、素质
教育的
基本含义
与全面发展
的教育目的的含义是一致的,素质教育只不过是教育目的的同义语,提素质教育只不过是在搞文字游戏,没有实际意义。这一观点可称做“同义说”。2、
素质教育与
教育目的的含义完全不同,二者是排斥的,素质教育是对教育目的的否定。这一观点可称做“排斥说”。3、素质教育与...
素质和教育
之间存在必然联系吗?你如何认为?
答:
让这个社会更加美好。
素质教育
,推动国家进步。多年来,国家越来越推崇素质教育,而且从先人对前路的探索中,我们也可以理解到,他们以前一直在谈教育,封建教育或者是比较极端的教育,国家处于比较昏暗的状态。直到慢慢
发展
了素质教育,国家才一天天变得越来越好。你同意我的观点吗?欢迎留下你的宝贵评论。
简述
教育
行动研究的意义和特点
答:
一、研究意义 1、有利于解决
教育
教学实际问题,提高教育教学的质量。2、有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的
发展
。3、有利于提高教师的专业
素质
,促进教师专业的发展。4、有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严。二、特点 1、为行动而研究。2、在行动中研究。3、由行动者研究。
素质教育与
基础
教育的关系
求高人指点区别和联系大概就行 谢谢_百度知 ...
答:
综观这些定义,虽然表述不一,但有着共同特点:第一,认为
素质教育
是以
全面
提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。第二,认为素质教育要依据社会
发展和
人的
发展的
实际需要。有的定义虽然只提到人的发展,但并非是不考虑社会需要,而是针对“应试教育”忽视学生主体性的偏向而突出强调人的发展。第三,在...
什么是素质教育,
素质教育的
意义是什么
答:
素质教育
是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。意义:可以培养孩子以下能力 1. 创造性能力的培养:能力的本质是创造性。创造是社会
发展的
前提。创造性是生产力
发展和
社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于幼儿...
如何
全面
理解
素质教育
答:
素质教育的全面
理解:素质教育是指以全面的、多元化的人才培养为目标,注重
发展
学生综合素质和能力,培养创新意识和实践能力的一种教育模式。它涵盖了自然科学与社会科学、语言文化与艺术等多个领域,旨在帮助学生在多样化的知识背景下拓展视野、增长见识并加强实践能力。具体说来,全面理解素质教育可从以下几...
素质教育与教育
考试之间
的关系
是什么
答:
素质教育与教育
考试之间属于教育层面中的两个基本模式,两者在教育中相辅相成。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词。素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育;素质教育以社会
发展的
实际需要,要达到让人正确面临和处理自身...
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