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网络环境下双师课堂教学研讨
网络教学
的优缺点及自己的建议
视频时间 00:58
在
网络环境下
,同学之间,师生之间无法协作完成课程讨论
答:
对的。教学关系变了。在学校
教学环境下
,师生之间的教学关系,教师具有直接的更强的主导性,而在家庭环境下开展的学生居家学习,教师的主导作用弱化了,教师必须研究适宜学生居家学习新型师生关系。管理方式变了。学生居家学习与在校学习相比,教师在管理上面临的主要不同是:学校各种教学管理制度对学生的硬...
双师教学
改变了我。。 一篇作文
答:
9月10日7点50分,四个省区的十二所乡村学校开始参与了与人大附中的
双师教学
试验。其中一部分学校是通过
网络
直播同步
上课
,另一部分学校因网络不稳,第二天用头天的录像上课。负责上第一堂数学课的人大附中李颖老师心里并不轻松,走上讲台时她意识到自己面对的不仅仅只是
课堂
上的45个人大附中的学生,远...
语文课例
研讨
活动总结
答:
更主要的是为语文组教师搭建一个集中学习、交流、研讨的平台,进而深入研究“学习活动设计”这一主题,通过开展线上
教学研讨
活动,促进教师改变
课堂教学
方法,改善学生的学习方式,提高课堂教学的时效性。 一、活动情况 活动中,在《新常规》的指导下,本次教研围绕聚焦新常规设计教学设计主题进行了研讨。因为学习活动的设计...
如何利用
网络教学
手段改变传统的教学模式
答:
3. 教育形式 在传统教学中,老师和学生都不能互相选择,教师可以在教学的过程中根据情况选择最佳的学习进度。信息技术
环境下
的教学利用远程教学方式创造了灵活的学习方式,没有格局限制,学习渠道也越来越多,为很多有学习困难又想接受正规教育的人提供了方便。二.发挥传统课堂教学优势,提高
网络课堂教学
...
“专递
课堂
”是什么课堂
答:
专递课堂实际上是双师课堂的典型应用场景,百家云双师课堂已在众多公立校成功部署,结合我们的理解,它有如下的优势。第一,跨区域
双师课堂教学
的优势明显。一是节约师资。跨区域双师课堂教学,可以通过
网络
平台,实现一个教师对多个学校的多个班级进行网络同步授课,再配上接收学校的教师就可完成,能用较...
网络
课程
教学
评价与传统的
课堂
讲授型教学评价有何异同
答:
在这种
教学
模式下, “教师是教学活动的中心,是教学活动的主导,是知识的传授者,学生是知识的接受者”,媒体是教的工具,教材是教的内容,教学大纲是教的大纲,教学计划是教的计划,学生的成绩是教师教的水平的反映,’
课堂
作为教学的主要
环境
则是提供给教师表演的舞台。现代
网络
远程教学是一种开放式的,学生主动学习成为...
网络环境下
的研究性学习有什么特点
答:
网络环境下
研究性学习的特点 1.学习内容问题化 根据各学科性质和具体的
教学
内容,由教师将学习内容转化为各种形式的有价值的问题,并在网络上呈现出来,为学生在课内外的研究性学习提供了条件。2.学习过程探究化 学生主动地获取由教师整理并放置在网络上的相关资料以及其它的网络资料,在获得基本知识之后...
谈学生如何在多媒体
网络教学环境下
的英语自主学习
答:
摘要:多媒体网络教学与自主性英语学习方式相结合,可以充分发挥和利用两者的优势。本文从我国的大学英语教学现状出发, 结合相关外语教学理论,论证了多媒体
网络教学环境
中学生自主学习的必要性和可行性,并且介绍了一些对学生自学能力产生积极影响的教学方法。�关键词:英语教学;多媒体网络;教学模式;自主学习� Abstract: ...
多媒体
网络教学环境下
,英语教师至少需要具备哪些方面的能力?
答:
三、 一定英语教学法知识 一名英语老师应了解,在一定的语言学和心理学理论背景下产生的多种教学流派,如语法、翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、社团学习法、咨询法、沉默法,因为这些流派各自有其特殊的教学目标和
教学环境
。英语教师在教学过程中可取长补短 ,充实自己的教学实践知识和教学技能...
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