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美国的教育和中国教育哪个好
美国教育和中国教育
有什么不同?
答:
美国的学生低分高能,中国的学生高分低能。因而世界500强企业,一般不愿意接收中国学生,在他们看来,
中国教育
是培养知识的奴仆,而不是在“育人”。3.课堂:中国的教育善于给孩子一个总结,把学生教到无问题就好;
美国的教育
善于给孩子一个启发,把学生教到能不断提出新问题。中国的课堂要举手发言,美国...
美国教育与中国教育
的区别
答:
美国的
学生低分高能,中国的学生高分低能。因而世界500强企业,一般不愿意接收中国学生,在他们看来,
中国教育
是培养知识的奴仆,而不是在“育人”。3、教育手段的不同 中国的儿童教育,表扬与批评为惯用
的教育
手段,教师喜欢采用横向比较法,如利用小红笔、小红旗、排名次表等方式鼓励孩子,看谁表现好。...
美国的教育
方法
和中国
的有什么不一样
答:
这两种教育表达了对待知识的不同态度:即
中国教育
的静态与美国之间的动态差异,这一动一静这反映两国知识观的差异.4.两国在提供该学生的环境上不同:
美国的
学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力.而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念...
中国
的大学
教育与美国的
大学教育都有什么不同点呢
答:
这两种教育表达了对待知识的不同态度:即
中国教育
的静态与美国之间的动态差异,这一动一静这反映两国知识观的差异.4、两国在提供该学生的环境上不同:
美国的
学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力.而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念...
美国教育与中国教育
的区别
答:
美国的学生低分高能,中国的学生高分低能。因而世界500强企业,一般不愿意接收中国学生,在他们看来,
中国教育
是培养知识的奴仆,而不是在“育人”。2、课堂:中国的教育善于给孩子一个总结,把学生教到无问题就好;
美国的教育
善于给孩子一个启发,把学生教到能不断提出新问题。中国的课堂要举手发言,美国...
中国与美国的教育
有什么区别?
答:
这两种教育表达了对待知识的不同态度:即
中国教育
的静态与美国之间的动态差异,这一动一静这反映两国知识观的差异.4.两国在提供该学生的环境上不同:
美国的
学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力.而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念...
美国教育和中国教育
有什么不同?
答:
这两种教育表达了对待知识的不同态度:即
中国教育
的静态与美国之间的动态差异,这一动一静这反映两国知识观的差异.4.两国在提供该学生的环境上不同:
美国的
学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力.而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念...
美国教育与中国教育
的区别
答:
美国的
学生低分高能,中国的学生高分低能。因而世界500强企业,一般不愿意接收中国学生,在他们看来,
中国教育
是培养知识的奴仆,而不是在“育人”。3、教育手段的不同 中国的儿童教育,表扬与批评为惯用
的教育
手段,教师喜欢采用横向比较法,如利用小红笔、小红旗、排名次表等方式鼓励孩子,看谁表现好。...
美国教育与中国教育
的区别是什么?
答:
而中国则一味的强调夯实基础,才导致机械重复的作业一堆堆。创新缺乏已经是
中国教育
暴露出的重要缺陷,而这种是基础教育过度思维教育不到位造成的恶果。3、考试成绩 美国人认为教育的目的在于发掘学生的潜能,让学生更好地认识自己,发挥自己的天赋和特长,成长为有用之才。因此
美国的
考试目的在于检测学习的...
中国教育与美国教育
的不同之处有哪些?
答:
这两种教育表达了对待知识的不同态度:即
中国教育
的静态与美国之间的动态差异,这一动一静这反映两国知识观的差异.4.两国在提供该学生的环境上不同:
美国的
学校从小就鼓励孩子做研究,就培养孩子的研究能力,独立处理问题的能力,组织研究材料的运动研究方法的能力.而中国的学校,在应试教育的制约下,传统观念...
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